Notas de Aula Por Semanas e Período v2 - Ensino Fundamental 5

Danos causados por pragas + Pontos básicos

TERM: 2nd ", "Período", "

```json [ "SEMANA: 8", "

CLASSE: 5º Ano

IDADE: 10 anos

", "DURAÇÃO: 40 minutos de 2 períodos cada", "
DATE:

", "DISCIPLINA: Estudos Preprofissionais", "

TÓPICO: - Danos causados por Pragas

  • Pontos básicos

SPECIFIC OBJECTIVES: Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de

  1. Descreva os danos causados por pragas
  2. Proponha soluções para os problemas causados por pragas
  3. Resuma o significado de pontos
  4. Liste os diferentes tipos de pontos
  5. Explique os tipos de pontos

", "TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, explicação, método lúdico, perguntas e respostas, demonstração.", "

MATERIAIS INSTRUCIONAIS: Gráfico mostrando diferentes tipos de pontos, objetos reais como linha, alfinetes, fita métrica etc., imagens e gráfico de pragas e doenças das culturas

PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS

", "PERÍODO 1 e 2:", "

APRESENTAÇÃO

ATIVIDADE DO PROFESSOR

ATIVIDADE DO ALUNO

PASSO 1

INTRODUÇÃO

A professora revisa a lição anterior sobre a classificação de pragas de insetos de acordo com suas partes bucais e pontos

Alunos, prestem atenção

PASSO 2

EXPLICAÇÃO

Ela explica os danos causados por pragas

1. Elas mordem e transmitem doenças a humanos e animais.  

2. Elas sugam o suco das culturas, matando assim a planta.

3. Elas comem raízes e folhas das plantas, causando crescimento deficiente.

4. Elas se alimentam e destroem os grãos das plantas cultivadas, como os gorgulhos.

5. Elas fazem buracos nas sementes, matando-as.

6. Elas reduzem o lucro do agricultor.

7. Elas diminuem a produção das culturas.

 

Ela explica ainda como controlar pragas

1. Método de controle físico/mecânico

1. Coleta manual e destruição de pragas como besouros, gafanhotos, brocas, etc.

2.   Armadilhas - Isso pode ser usado para roedores e outros animais.

3.   Espantalho - é usado para espantar pássaros e macacos da fazenda.

 

2. Método de controle cultural/agrônomo

1.   Colheita oportuna - As culturas devem ser colhidas assim que amadurecem para evitar infestação de pragas.

2.   Rotação de culturas - quando as culturas são rotacionadas, as pragas que se alimentam das culturas anteriores não mudam, mas permanecem no solo. Quando a praga não consegue encontrar uma planta hospedeira adequada, algumas delas morrerão devido à fome.

3.   Capina oportuna - as pragas geralmente se escondem nas ervas daninhas dentro da fazenda. Portanto, as ervas daninhas devem ser removidas assim que aparecerem.

4.   Plantio antecipado - quando as culturas são plantadas cedo, elas se desenvolvem e amadurecem antes da infestação de pragas.

5.   Uso de variedades resistentes - algumas variedades de certas culturas podem sobreviver ao ataque de pragas mais do que outras espécies da mesma cultura.

6.   Aragem do solo - a aragem profunda expõe os ovos, larvas e adultos das pragas e também os roedores de seus esconderijos para serem mortos.

7.   Secagem adequada dos produtos - a secagem de grãos ou produtos da fazenda para um nível de umidade abaixo de 12% limita o desenvolvimento, reprodução e sobrevivência das pragas.

8.   Queima de mato - isso envolve a queima de mato na área para eliminar pragas. Durante o processo, organismos do solo úteis como milípedes, minhocas e lacraias são destruídos, mas a queima é muito eficaz em destruir pragas e seus ovos.

3. Controle biológico/natural

Isso envolve o uso de inimigos naturais de pragas para controlar pragas. Por exemplo: parasitas e predadores - alguns insetos se alimentam de outro inseto para sua sobrevivência. Por exemplo, joaninhas comem pulgões, portanto, são introduzidas em uma fazenda infestada de pulgões para comer os pulgões. Pássaros, sapos e cobras comem insetos, o inseto da mandioca pode ser controlado por uma pequena vespa; gatos podem ser usados para controlar roedores que atacam produtos armazenados.

 

4. Método de controle químico de pragas

Este é o método mais eficaz de controle de pragas. Envolve o uso de pesticidas, inseticidas, rodenticidas, fumos, etc., para controlar pragas das culturas.

1.   Pesticidas - Esses são produtos químicos usados para controlar pragas. Podem ser aplicados na forma de sólidos, pó ou pó, líquido, grânulos, suspensão, etc. Exemplos de pesticidas são vetox85, Gamalin 20, Didimac 25, etc.

2.   Inseticidas - Refere-se a produtos químicos usados para controlar pragas de insetos, por exemplo, pó adrin, vetox 85, furadin, landine 20, etc.

3.   Rodenticidas - Esses são produtos químicos usados para controlar roedores.

4.   Fumos - Esses são geralmente vapores, fumos ou emulsões venenosos usados contra pragas em produtos armazenados, estufas e no solo. Por exemplo, phostoxin, brometo de metila, dicloreto de etileno, cianeto de hidrogênio, etc.

5.   Nematicidas - Esses são produtos químicos usados para controlar nematoides. Os nematoides são organismos do solo. Por exemplo, nemagon.

 

Alunos, prestem atenção

PASSO 3

DEMONSTRAÇÃO

O professor explica o significado de pontos.

Pontos significam o movimento de uma agulha com fio ao costurar ou ao fechar uma ferida: uma porção de fio deixada após um desses movimentos.

 

Ela descreve os tipos de pontos e dá exemplos.

 

1. PONTOS TEMPORÁRIOS:

Costura uniforme.

Costura desigual.

Costura diagonal.

Costura de alfaiate.

 

2. PONTOS PERMANENTES

Costura reta, ponto atrás.

Ponto de overcast.

Ponto de mão, ponto de laçada.

 

3. PONTOS DECORATIVOS

Pontos cruzados.

Pontos em laço.

Pontos de corrente.

 

Alunos, prestem atenção

PASSO 4

ANOTAÇÕES

", "A professora escreve no quadro enquanto os alunos copiam a nota", "

", "Os alunos copiam a nota", "

                                                                    

Nota

Danos causados por pragas.

  1. Eles mordem e transmitem doenças a humanos e animais.
  2. Eles sugam o suco das culturas, matando assim a planta. 
  3. Eles comem as raízes e folhas das plantas, causando crescimento deficiente. 
  4. Eles se alimentam e destroem os grãos das plantas de cultivo, por exemplo, gorgulhos.
  5. Eles fazem buracos nas sementes, matando assim as sementes.
  6. Eles reduzem o lucro do agricultor.
  7. Eles reduzem a produção das culturas.

 

Como controlar pragas.

  1. Método de controle físico/mecânico.
  2. Coleta manual e destruição de pragas como besouros, gafanhotos, brocas, etc.
  3. Armadilhas - Isso pode ser usado para roedores e outros animais.
  4. Espantalho - É usado para espantar pássaros e macacos da fazenda.

 

  1. Método de controle cultural/agronômico.
  2. Colheita oportuna - As culturas devem ser colhidas assim que amadurecem para evitar a infestação de pragas.
  3. Rotação de culturas - quando as culturas são rotacionadas, a praga que se alimenta das culturas anteriores não muda, mas permanece no solo. Quando a praga não consegue encontrar uma planta hospedeira adequada, algumas delas morrerão como resultado da fome.
  4. Capina oportuna- as pragas geralmente se escondem nas ervas daninhas dentro da fazenda. Portanto, as ervas daninhas devem ser removidas assim que aparecerem na fazenda.
  5. Plantio antecipado- quando as culturas são plantadas cedo, elas se desenvolvem e amadurecem antes da infestação de pragas insetos.
  6. Uso de variedades resistentes- algumas variedades de algumas culturas podem sobreviver ao ataque de pragas mais do que outras espécies da mesma cultura.
  7. Cultivo do solo- o cultivo profundo expõe os ovos, larvas e adultos de pragas insetos e também os roedores de seus esconderijos para serem mortos.
  8. Secagem adequada dos produtos- a secagem de grãos ou produtos da fazenda para um nível de umidade abaixo de 12% limitará o desenvolvimento, reprodução e sobrevivência de pragas insetos.
  9. Queima de mato- isso envolve a queima de mato dentro da área para eliminar pragas. Durante o processo, os organismos do solo úteis, como milípedes, minhocas e centopéias, são destruídos, mas a queima é muito eficaz em destruir pragas insetos e seus ovos.
  10. Controle biológico/natural

isso envolve o uso de inimigos naturais das pragas para controlar as pragas. Por exemplo: parasitas e predadores - alguns insetos se alimentam de outro inseto para sua sobrevivência. Por exemplo, joaninhas comem pulgões, portanto, são introduzidas em uma fazenda infestada de pulgões para comer os pulgões. Pássaros, sapos e cobras comem insetos, o bicho-da-seda da mandioca pode ser controlado por uma pequena vespa; gatos podem ser usados para controlar roedores que atacam produtos armazenados.

 

  1. Método de controle químico de pragas

este é o método mais eficaz de controle de pragas. Envolve o uso de pesticidas, inseticidas, rodenticidas, fumos etc. para controlar pragas de culturas.

  1. Pesticidas- são produtos químicos usados para controlar pragas. Podem ser aplicados na forma de sólidos, pó ou pó, líquido, grânulos, suspensão etc. Exemplos de pesticidas são vetox85, Gamalin 20, Didimac 25 etc.
  2. Inseticidas- refere-se a produtos químicos usados para controlar pragas insetos, por exemplo, pó adrin, vetox 85, furadin, landine 20 etc.
  3. Rodenticidas- são produtos químicos usados para controlar roedores.
  4. Fumos- são geralmente vapores, fumaças ou emulsões tóxicas usadas contra pragas em produtos armazenados, estufas e no solo. Exemplo: phostoxin, brometo de metila, dicloreto de etileno, cianeto de hidrogênio etc.
  5. Nematicidas- são produtos químicos usados para controlar nematoides. Nematoides são organismos do solo. Exemplo: nemagon.

 

Pontos

Pontos significam o movimento de uma agulha com fio ao costurar ou ao fechar uma ferida: uma porção de fio deixada após um desses movimentos.

 

Tipos de pontos e exemplos

  1. PONTOS TEMPORÁRIOS:

Ponto de alinhavo uniforme.

Ponto de alinhavo desigual.

Ponto de alinhavo diagonal.

Costura do alfaiate.

 

  1. PONTOS PERMANENTES

Ponto reto Ponto atrás

Ponto overcast

Ponto over hand  

Ponto de laçada

 

  1. PONTOS DECORATIVOS

Pontos cruzados

Pontos de laçada

Pontos de corrente


AVALIAÇÃO: 1. Descreva quatro danos causados por pragas

  1. Discuta as categorias e controle de pragas e dê dois exemplos de cada
  2. Explique o significado dos pontos
  3. Declare os três tipos de pontos e dê dois exemplos de cada

ATIVIDADE DE CLASSE: Alunos em pequenos grupos, Criar amostras de pontos temporários e permanentes usando papel pardo ou material de algodão

TRABALHO DE CLASSE: Como na avaliação

", "CONCLUSÃO: A professora elogia os alunos positivamente e marca seus cadernos" ] ```