Imitação
PERÍODO: 2º Período
SEMANA: 8
CLASSE: Primário 5
IDADE: 10 ANOS
DURAÇÃO: 40 minutos
DATA:
DISCIPLINA: Artes Culturais e Criativas
TEMA: Impersonação
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de
TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, explicação, método lúdico, perguntas e respostas, demonstração
MATERIAIS INSTRUCIONAIS: o Professor utiliza cartazes/imagens explicativas, vídeo explicativo
PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS
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ATIVIDADE DO PROFESSOR |
ATIVIDADE DO ALUNO |
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PASSO 1 INTRODUÇÃO DO TEMA |
O professor introduz a Impersonação como quando alguém finge ser outra pessoa em nomes e caráter |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 2 EXPLICAÇÃO |
Ela explica que quando um ator/atriz faz o público acreditar no papel que desempenha, ele/ela conseguiu impersonar um personagem com sucesso. |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 3 DEMONSTRAÇÃO |
O Professor leva os alunos a mencionarem a diferença entre Atuação e impersonação |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 4 ANOTAÇÕES |
O professor escreve no quadro enquanto os alunos copiam a anotação |
Os alunos copiam a anotação |
NOTA
DIFERENÇAS ENTRE ATUAÇÃO E IMPERSONAÇÃO
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Atuação |
Impersonação |
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Atuação é uma performance |
Impersonação é um jogo de papéis |
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Atuação é imitação |
Impersonação é cópia |
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Atuação é fazer acreditar |
Impersonação é semelhança |
AVALIAÇÃO: 1) O que é impersonação
2) Mencione três diferenças entre Atuação e Impersonação.
TRABALHO DE CLASSE: Como na avaliação
CONCLUSÃO: O professor elogia os alunos positivamente e marca seus cadernos