Notas de Aula Por Semanas e Período v2 - Ensino Fundamental 5

Reprodução em plantas

Termo: 1º Período

Semana: 9

Aula: Primário 5

Idade: 10 anos

Duração: 40 minutos de 3 períodos

Data:

Disciplina: Ciências Básicas e Tecnologia

Tema:-       Reprodução nas plantas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de

  1. Identificar as partes da flor
  2. Explicar o significado de polinização
  3. Identificar agentes e tipos de polinização
  4. Desenhar e rotular uma flor
  5. Ilustrar o processo de polinização

TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, explicação, método lúdico, perguntas e respostas, demonstração, vídeos da fonte

MATERIAIS INSTRUCIONAIS: flores em vasos, sementes, gráficos de plantas em crescimento

PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS

PERÍODO 1-3: Reprodução nas plantas

PRESENTAÇÃO

ATIVIDADE DO PROFESSOR

ATIVIDADE DO ALUNO

PASSO 1

INTRODUÇÃO

O professor revisa a aula anterior sobre qualidade ambiental

Os alunos prestam atenção

PASSO 2

EXPLICAÇÃO

O professor descreve as partes de uma flor

A maioria das flores tem quatro partes principais: sépalas, pétalas, estames e carpelos. Os estames são a parte masculina, enquanto os carpelos são a parte feminina da flor.

Ela também explica o significado de polinização

Polinização é o ato de transferir grãos de pólen do antera masculina de uma flor para o estigma feminino

Os alunos prestam atenção e participam

PASSO 3

DEMONSTRAÇÃO

Ela ainda descreve os agentes e tipos de polinização

Os polinizadores podem ser abióticos, ou seja, não vivos, ou bióticos, ou seja, vivos.

Os polinizadores abióticos são o vento e a água. A água é geralmente usada apenas para algumas plantas aquáticas, como gramíneas marinhas.

Os polinizadores bióticos referem-se a várias espécies de animais (Mamíferos, Répteis, Aves e Insetos)

Ela também destaca o processo de polinização

1.   Depois que o pólen pousa no estigma, ele cresce um tubo de pólen descendo pelo estilete até o ovário.

2.   O núcleo do grão de pólen viaja pelo tubo de pólen e fertiliza o núcleo no óvulo.

3.   O óvulo fertilizado se desenvolve em uma semente

Os alunos prestam atenção e participam

PASSO 4

ANOTAÇÕES

O professor escreve uma nota curta no quadro

Os alunos copiam a nota em seus cadernos

 

NOTA

Partes de uma flor

A maioria das flores tem quatro partes principais: sépalas, pétalas, estames e carpelos. Os estames são a parte masculina, enquanto os carpelos são a parte feminina da flor.

 

Polinização

Polinização é o ato de transferir grãos de pólen do antera masculina de uma

flor para o estigma feminino

 

Agentes e tipos de polinização

Os polinizadores podem ser abióticos, ou seja, não vivos, ou bióticos, ou seja, vivos.

Os polinizadores abióticos são o vento e a água. A água é geralmente usada apenas para algumas plantas aquáticas, como gramíneas marinhas.

Os polinizadores bióticos referem-se a várias espécies de animais (Mamíferos, Répteis, Aves e Insetos)

 

Processo de polinização

  1. Depois que o pólen pousa no estigma, ele cresce um tubo de pólen descendo pelo estilete até o ovário.
  2. O núcleo do grão de pólen viaja pelo tubo de pólen e fertiliza o núcleo no óvulo.
  3. O óvulo fertilizado se desenvolve em uma semente

 

AVALIAÇÃO:    1. Liste as partes da flor

  1. Defina Polinização
  2. Descreva usando exemplos os agentes de polinização
  3. Descreva o processo de polinização passo a passo

TRABALHO EM CLASSE: Como na avaliação

CONCLUSÃO: O professor elogia os alunos positivamente