Cor
CLASSE: Primário 2
PERÍODO: 1º Período
SEMANA: 3
IDADE:
DURAÇÃO: 40 Minutos
DATA:
DISCIPLINA: Artes Culturais e Criativas
TEMA: Cor
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de
1) Explicar e traçar a origem da cor.
2) Identificar as cores básicas (Vermelho, Amarelo e Azul) dentro/fora da sala de aula
3) Relacionar as cores básicas com objetos dentro/fora da sala de aula
TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, explicação, jogo de palavras, método, perguntas e respostas, demonstração.
MATERIAL INSTRUCIONAL: Recursos audiovisuais: Amostra
PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS
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PRESENTAÇÃO |
ATIVIDADE DO PROFESSOR |
ATIVIDADE DO ALUNO |
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PASSO 1 INTRODUÇÃO |
O professor define cor como um fenômeno da luz (como vermelho, marrom, rosa ou cinza) ou percepção visual que permite diferenciar objetos idênticos. |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 2 EXPLICAÇÃO |
Ela explica ainda que as cores são agrupadas em duas: cores primárias e secundárias. Ela explica como o artista inventou o primeiro pigmento - uma combinação de solo, gordura animal, carvão queimado e giz há cerca de 40.000 anos, criando cinco cores: vermelho, amarelo, preto, marrom e branco. |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 3 DEMONSTRAÇÃO |
Usando imagens, giz de cera e livro de desenho, o professor ajuda os alunos a desenhar formas e usar giz de cera para colorir. |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 4 ANOTAÇÕES |
O professor escreve a nota no quadro enquanto os alunos copiam. |
Os alunos copiam a nota |
NOTA
A cor é um fenômeno da luz que permite diferenciar objetos de diferentes aparências visuais.
Grupo de Cores
Cor Primária: Essas são cores que não podem ser obtidas pela mistura de outras cores. Elas são usadas para formar outras cores. Incluem Vermelho, Amarelo e Azul.
Cor Secundária: Essas são cores obtidas da combinação de Cores Primárias
Vermelho + Amarelo = Laranja
Azul + Vermelho = Roxo
Azul + Amarelo = Verde
Cor Terciária: Essas são obtidas da combinação de cores primárias e secundárias. Ex: Azul-Verde, Vermelho-Violeta)
AVALIAÇÃO: 1)_______ não é uma Cor Primária. (Azul, Vermelho, Verde)
2) A cor não ajuda a identificar objetos. (Verdadeiro/Falso)
3)______ é uma Cor Primária. (Roxo, Verde, Amarelo)
ATIVIDADE EM CLASSE: Como na avaliação
CONCLUSÃO: O professor elogia os alunos positivamente e marca seus cadernos.