Comida
PERÍODO: 1º Período
SEMANA: 7
CLASSE: Jardim de Infância 1
IDADE: 4 ANOS
DURAÇÃO: 40 minutos
DATA:
DISCIPLINA: Hábitos Sociais
TEMA: Comida
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de
TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, explicação, método lúdico, perguntas e respostas, demonstração
MATERIAIS INSTRUCIONAIS: Imagens/gráficos de diferentes tipos de comida
PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS
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PRESENTAÇÃO |
ATIVIDADE DO PROFESSOR |
ATIVIDADE DO ALUNO |
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ETAPA 1 Introdução do tema |
A professora introduz o tema com uma canção sobre comida. Ela define comida - comida é o que comemos para nos manter saudáveis e fortes |
Os alunos prestam atenção |
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ETAPA 2 Explicação |
Ela diz aos alunos que comida é o que comemos e então dá exemplos/tipos de comida como feijão, arroz, banana-da-terra e ovo.
Ela então explica aos alunos por que comemos comida: para energia, para crescimento, para satisfação e muitas outras razões. |
Os alunos prestam atenção |
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ETAPA 3 Demonstração |
Ela mostra aos alunos imagens/gráficos de diferentes alimentos. |
Os alunos prestam atenção |
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ETAPA 4 ANOTAÇÕES |
Ela escreve uma breve nota no quadro |
Os alunos copiam as notas em seus cadernos |
NOTA
Comida é o que comemos que nos torna saudáveis e fortes. Exemplos de comida são arroz, feijão, inhame, pão, ovos, peixe etc. Comemos comida para energia, crescimento e satisfação
AVALIAÇÃO: 1) ______ é o que comemos. (comida, água)
2) Feijão é um tipo de comida. Sim/Não
3) Comemos comida para crescer. Sim/Não
ATIVIDADE EM CLASSE: Como na avaliação
CONCLUSÃO: A professora elogia os alunos positivamente