Criando um esboço de drama a partir de uma história
Termo: 3º Trimestre
Semana: 1
Classe: Primário 3
Idade: 8 anos
Duração: 40 minutos de 2 períodos
Data:
Disciplina: Artes Culturais e Criativas
Tema: Criando uma esquete de drama a partir de uma história
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de
TÉCNICAS INSTRUCIONAIS: Identificação, explicação, método lúdico, perguntas e respostas, demonstração, vídeos de fontes, experimentação
MATERIAIS INSTRUCIONAIS: cartazes e gráficos de uma peça de teatro, livros didáticos de CCA
PROCEDIMENTOS INSTRUCIONAIS
PERÍODO 1 e 2
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PRESENTAÇÃO |
ATIVIDADE DO PROFESSOR |
ATIVIDADE DO ALUNO |
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PASSO 1 INTRODUÇÃO |
O professor revisita a aula anterior sobre os passos necessários para encenar uma peça ou apresentação e introduz o novo tema |
Os alunos prestam atenção |
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PASSO 2 EXPLICAÇÃO |
O professor explica ainda mais o papel das pessoas envolvidas na encenação da peça 1. Figurinista - uma pessoa que faz e aluga fantasias, especialmente para uso em um teatro 2. Maquiador - uma pessoa cujo trabalho é aplicar cosméticos em atores e atrizes 3. Produtor - uma pessoa responsável pelos aspectos financeiros e gerenciais da produção de uma peça 4. Diretor - uma pessoa que supervisiona os atores e outros funcionários na peça de teatro 5. Atores e atrizes - uma pessoa cuja profissão é realizar as ações descritas no roteiro no palco
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Os alunos prestam atenção e participam |
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PASSO 3 DEMONSTRAÇÃO |
Ela então encena uma peça envolvendo os alunos em todos os aspectos da preparação |
Os alunos prestam atenção e participam |
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PASSO 4 ANOTAÇÕES |
O professor escreve uma breve nota no quadro |
Os alunos copiam a nota em seus cadernos |
NOTA
Funções das pessoas envolvidas na encenação da peça
AVALIAÇÃO: 1. Discutir cinco pessoas e seus papéis na encenação bem-sucedida de uma peça
ATIVIDADE EM CLASSE: Os alunos são selecionados tanto como elenco quanto como equipe e encenam uma peça sobre qualquer um desses temas: Trabalho em equipe, Patriotismo e Dignidade do Trabalho
na escola
TRABALHO EM CLASSE: Como na avaliação
CONCLUSÃO: O professor elogia os alunos positivamente