Notas de Aula Por Semanas e Período v1 - 4º ano

Cores

SEMANA: 6

CLASSE: PRIMÁRIO 4

PERÍODO: 1º PERÍODO                           

DISCIPLINA: ARTES CULTURAIS E CRIATIVAS

TEMA: CORES

Unidades:

  • Definição ou significado das cores.
  • Tipos de cores.
  • Fontes de cores.
  • Indicar os usos das cores em nossa comunidade.

Objetivos de Aprendizagem

No final deste Módulo, os alunos devem ser capazes de:

  • Definir cores.
  • Conhecer os Tipos de cores.
  • Conhecer as Fontes de cores.
  • Indicar os usos das cores em nossa comunidade.
  • Identificar e mencionar diferentes cores

MATERIAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  • Lápis
  • Livro de desenho
  • Diferentes cores
  • Trabalhos artísticos
  • Pôsteres/imagens explicativas
  • Vídeo explicativo

Comportamento de Entrada: os alunos foram ensinados sobre os princípios de arte e design.

MATERIAIS DE REFERÊNCIA

  • Currículo de Educação Básica Universal.
  • Currículo de Educação Básica do NERDC para escolas primárias.
  • Plano de trabalho do Estado do Lagos
  • Planos Unificados de Trabalho para Escolas Primárias em Artes Culturais e Criativas (BÁSICO INTERMEDIÁRIO)
  • Materiais da Internet.
  • Artes Culturais e Criativas para Escolas Primárias.

           

                             CONTEÚDO

            Cores em nosso Ambiente

As cores são usadas para embelezar nossas casas, escolas e escritórios.

Tipos de cores

  1. Cores primárias: são três cores, que são Vermelho, Azul e Amarelo. Essas cores são usadas para formar todas as outras cores.
  2. Cores secundárias: é a combinação de duas cores primárias. i.e
  3. Vermelho + amarelo = Laranja.
  4. Azul + vermelho = Roxo.
  5. Azul + amarelo = Verde.
  6. Cores terciárias: consistem em uma cor primária e uma cor secundária. i.e amarelo + Verde = Verde-amarelado.

Fontes de Cores

As cores são vistas em

  1. Sementes
  2. Raízes
  3. Folhas
  4. Químicos

Usos das Cores

  1. Elas são usadas para embelezar nossa sociedade.
  2. Para distinguir objetos como uniforme escolar, dinheiro, carro, sapato, casa.
  3. É usada nos negócios
  4. É usada na moda
  5. É usada no design artístico
  6. É usada em semáforos para controlar o trânsito.
  7. É usada para fazer uma declaração
  8. É usada para nos alertar.

 

PRESENTAÇÃO

  • O Professor revisa a lição anterior  (Desenho)
  • O Professor introduz o tema: Cores.
  • Ele/ela explica as cores em profundidade.
  • Ele/ela menciona as fontes das Cores.
  • O professor leva os alunos a mencionar o uso das cores na comunidade.
  • Os alunos copiam e entregam suas anotações para correção.

ATIVIDADES DOS ALUNOS: os alunos mencionam os usos das cores na comunidade

ATIVIDADES AVALIATIVAS

Instrução: Responda às seguintes perguntas abaixo.

  • Liste os três tipos de cores
  • Quais são as cores terciárias.
  • Mencione três fontes de cor.
  • Mencione os usos das cores em nossas comunidades