Histoire économique du Nigeria - Économie pétrolière
TERM: 2nd Terme
SEMAINE : 4
CLASSE : Primaire 6
ÂGE : 11 ans
DURÉE : 40 minutes
DATE:
SUJET : Histoire
THÈME : Histoire économique du Nigeria - Économie pétrolière
SPECIFIC OBJECTIVES: À la fin de la leçon, les élèves devraient être capables de
TECHNIQUES INSTRUCTIONNELLES : Identification, explication, questions et réponses, démonstration, narration, vidéos de source
MATÉRIAUX INSTRUCTIONNELS : Graphiques montrant l'image d'une raffinerie de pétrole
PROCÉDURES INSTRUCTIONNELLES :
|
PRÉSENTATION |
ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT |
ACTIVITÉ DE L'ÉLÈVE |
|
ÉTAPE 1 INTRODUCTION DU THÈME |
L'enseignant révise le sujet de la leçon précédente sur la règle militaire. |
Les élèves prêtent attention |
|
ÉTAPE 2 EXPLICATION |
Elle explique ensuite la signification du pétrole brut. Le pétrole brut est un produit pétrolier non raffiné qui se forme naturellement, composé de dépôts d'hydrocarbures et d'autres matériaux organiques. Le pétrole brut est un mélange d'hydrocarbures formé à partir de plantes et d'animaux ayant vécu il y a des millions d'années. Il existe sous forme liquide dans des bassins ou réservoirs souterrains dans de petits espaces au sein des roches sédimentaires ainsi qu'à proximité de la surface du sol. |
Les élèves prêtent attention et participent |
|
ÉTAPE 3 DÉMONSTRATION |
Elle décrit d'où vient le pétrole brut et comment il s'est formé. La plupart du pétrole que nous extrayons aujourd'hui provient des restes d'algues et d'un type de plante animale appelé zooplancton dont les restes se sont déposés au fond d'un océan ou d'un lac au fil des ans. Au fil des ans, ces matériaux organiques se sont combinés avec de la boue et ont été chauffés à des températures élevées en raison de la pression créée par de lourdes couches de terre au-dessus. On pense que le pétrole provient des restes transformés d'organismes morts il y a longtemps. La majorité du pétrole est censée provenir de plantes et d'animaux morts dans un environnement marin. La formation du pétrole commence dans des océans peu profonds et chauds il y a des millions d'années. Les dépôts de sédiments finissent par former du pétrole au fil des ans. L'énergie contenue dans le pétrole provient du soleil. L'énergie de la lumière du soleil est piégée sous forme chimique par les matériaux végétaux et animaux morts. Cela donne au pétrole ses caractéristiques énergétiques. |
Les élèves prêtent attention et participent |
|
ÉTAPE 4 PRISE DE NOTES |
L'enseignant écrit une courte note au tableau pour que les élèves la copient. |
Les élèves copient la note du tableau. |
NOTE
Pétrole brut
Le pétrole brut est un produit pétrolier non raffiné qui se forme naturellement, composé de dépôts d'hydrocarbures et d'autres matériaux organiques. Le pétrole brut est un mélange d'hydrocarbures formé à partir de plantes et d'animaux ayant vécu il y a des millions d'années. Il existe sous forme liquide dans des bassins ou réservoirs souterrains dans de petits espaces au sein des roches sédimentaires ainsi qu'à proximité de la surface du sol.
D'où vient le pétrole brut et comment il s'est formé.
La plupart du pétrole que nous extrayons aujourd'hui provient des restes d'algues et d'un type de plante animale appelé zooplancton dont les restes se sont déposés au fond d'un océan ou d'un lac au fil des ans. Au fil des ans, ces matériaux organiques se sont combinés avec de la boue et ont été chauffés à des températures élevées en raison de la pression créée par de lourdes couches de terre au-dessus.
On pense que le pétrole provient des restes transformés d'organismes morts depuis longtemps. La majorité du pétrole est censée provenir de plantes et d'animaux morts dans un environnement marin.
La formation du pétrole commence dans des océans peu profonds et chauds il y a des millions d'années. Les dépôts de sédiments finissent par former du pétrole au fil des ans. L'énergie dans le pétrole provient du soleil. L'énergie de la lumière du soleil est piégée sous forme chimique par les matériaux de plantes et d'animaux morts. Cela donne au pétrole ses caractéristiques énergétiques.
ÉVALUATION : 1. Expliquer la signification du pétrole brut
DEVOIR : Comme dans l'évaluation
CONCLUSION : L'enseignant corrige ses livres et les félicite positivement