Dommages causés par les nuisibles + Points de base
TERM: 2nd Terme
SEMAINE : 8
CLASSE : Cinquième année
ÂGE : 10 ans
DURÉE : 40 minutes de 2 périodes chacune
DATE:
SUJET : Études préprofessionnelles
SUJET : - Dommages causés par les ravageurs
SPECIFIC OBJECTIVES: À la fin de la leçon, les élèves devraient être capables de
TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES : Identification, explication, méthode ludique, questions et réponses, démonstration.
MATÉRIAUX INSTRUCTIFS : Tableau montrant différents types de points, objets réels tels que fil, épingles, mètre ruban, etc., images et tableau de ravageurs et de maladies des cultures
PROCÉDURES INSTRUCTIVES
PÉRIODE 1 et 2 :
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PRÉSENTATION |
ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT |
ACTIVITÉ DE L'ÉLÈVE |
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ÉTAPE 1 INTRODUCTION |
L'enseignant révise la leçon précédente sur la classification des ravageurs selon leurs parties buccales et les points |
Les élèves prêtent attention |
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ÉTAPE 2 EXPLICATION |
Elle explique les dommages causés par les ravageurs 1. Ils mordent et transmettent des maladies aux humains et aux animaux. 2. Ils sucent le jus des cultures, tuant ainsi la plante. 3. Ils mangent les racines et les feuilles des plantes, provoquant une mauvaise croissance. 4. Ils se nourrissent et détruisent les grains des plantes cultivées, par exemple les charançons. 5. Ils font des trous dans les graines, tuant ainsi les graines. 6. Ils réduisent le profit de l'agriculteur. 7. Ils diminuent le rendement des cultures.
Elle explique également comment contrôler les ravageurs. 1. Méthode de contrôle physique/mécanique 1. Ramassage à la main et destruction des ravageurs tels que les coléoptères, les sauterelles, les foreurs de tiges, etc. 2. Piégeage - Cela peut être utilisé pour les rongeurs et autres animaux d'élevage. 3. Epouvantail - il est utilisé pour effrayer les oiseaux et les singes des champs.
2. Méthode de contrôle culturel/agronomique 1. Récolte en temps voulu - Les cultures doivent être récoltées dès qu'elles mûrissent pour éviter l'infestation par les ravageurs. 2. Rotation des cultures - lorsque les cultures sont alternées, les ravageurs qui se nourrissent des cultures précédentes ne changent pas mais restent dans le sol. Lorsque le ravageur ne peut pas trouver de plante hôte appropriée, certains d'entre eux mourront de faim. 3. Désherbage en temps voulu - les ravageurs se cachent généralement dans les mauvaises herbes dans le champ. Par conséquent, les mauvaises herbes doivent être enlevées dès qu'elles apparaissent. 4. Plantation précoce - lorsque les cultures sont plantées tôt, elles se développent et mûrissent avant l'infestation par les ravageurs. 5. Utilisation de variétés résistantes - certaines variétés de cultures peuvent survivre à l'attaque des ravageurs mieux que d'autres espèces de la même culture. 6. Labour du sol - un labour profond expose les œufs, les larves et les adultes des ravageurs ainsi que les rongeurs de leurs cachettes pour être tués. 7. Séchage approprié des produits - le séchage des grains ou des produits de la ferme à un niveau d'humidité inférieur à 12 % limite le développement, la reproduction et la survie des ravageurs. 8. Brûlage de broussailles - cela implique de brûler la broussaille dans la zone pour éliminer les ravageurs. Pendant le processus, les organismes utiles du sol tels que les mille-pattes, les vers de terre et les scolopendres sont détruits, mais le brûlage est très efficace pour détruire les ravageurs et leurs œufs. 3. Contrôle biologique/naturel Cela implique l'utilisation d'ennemis naturels des ravageurs pour contrôler les ravageurs. Par exemple : parasites et prédateurs - certains insectes se nourrissent d'autres insectes pour leur survie. Par exemple, les coccinelles mangent les pucerons, donc elles sont introduites dans une ferme infestée de pucerons pour les manger. Les oiseaux, les grenouilles et les serpents mangent des insectes, le cochenille de manioc peut être contrôlé par une petite guêpe ; les chats peuvent être utilisés pour contrôler les rongeurs qui attaquent les produits stockés.
Méthode de contrôle chimique des ravageurs C'est la méthode la plus efficace pour contrôler les ravageurs. Elle implique l'utilisation de pesticides, d'insecticides, de rodenticides, de fumigants, etc. pour contrôler les ravageurs des cultures. 1. Pesticides - Ce sont des produits chimiques utilisés pour contrôler les ravageurs. Ils peuvent être appliqués sous forme de solides, de poussière ou de poudre, de liquide, de granulés, de suspension, etc. Des exemples de pesticides sont vetox85, Gamalin 20, Didimac 25, etc. 2. Insecticides - Cela fait référence aux produits chimiques utilisés pour contrôler les ravageurs insectes, par exemple la poussière d'adrin, vetox 85, furadin, landine 20, etc. 3. Rodenticides - Ce sont des produits chimiques utilisés pour contrôler les rongeurs. 4. Fumigants - Ce sont généralement des vapeurs, des fumées ou des émulsions toxiques utilisées contre les ravageurs dans les produits stockés, les serres et dans le sol. Par exemple, phostoxin, bromure de méthyle, dichlorure d'éthylène, cyanure d'hydrogène, etc. 5. Nématicides - Ce sont des produits chimiques utilisés pour contrôler les nématodes. Les nématodes sont des organismes du sol. Par exemple, nemagon.
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Les élèves prêtent attention |
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ÉTAPE 3 DÉMONSTRATION |
L'enseignant explique la signification des points de suture Les points de suture signifient le mouvement d'une aiguille enfilée dans la couture ou dans la fermeture d'une plaie : une portion de fil laissée après un tel mouvement.
Elle décrit les types de points de suture et donne des exemples
1. POINTS DE SUTURE TEMPORAIRES : Couture à points réguliers. Couture à points irréguliers. Couture à points diagonaux. Couture à points de tailleur.
2. POINTS DE SUTURE PERMANENTS Point de couture à la main Point de couture arrière Point de surjet Point à la main Point de fouetté
3. POINTS DE SUTURE DÉCORATIFS Points de croix Points en boucle Points en chaîne
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Les élèves prêtent attention |
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ÉTAPE 4 PRISE DE NOTES |
L'enseignant écrit au tableau pendant que les élèves copient la note. |
Les élèves copient la note. |
NOTE
Dommages causés par les ravageurs
Comment contrôler les ravageurs
Cela implique l'utilisation d'ennemis naturels des ravageurs pour contrôler les ravageurs. Par exemple : parasites et prédateurs - certains insectes se nourrissent d'autres insectes pour leur survie. Par exemple, les coccinelles mangent les pucerons, donc elles sont introduites dans une ferme infestée de pucerons pour les manger. Les oiseaux, les grenouilles et les serpents mangent des insectes, le cochenille de la manioc peut être contrôlé par une petite guêpe ; les chats peuvent être utilisés pour contrôler les rongeurs qui attaquent les produits stockés.
C'est la méthode la plus efficace pour contrôler les ravageurs. Elle implique l'utilisation de pesticides, d'insecticides, de rodenticides, de fumigants, etc. pour contrôler les ravageurs des cultures.
Points de suture
Les points de suture signifient le mouvement d'une aiguille enfilée dans la couture ou dans la fermeture d'une plaie : une portion de fil laissée après un tel mouvement.
Types de points de suture et exemples
Suture uniforme.
Suture inégale.
Suture diagonale.
Taille du tailleur.
Point avant Point arrière
Point de surjet
Point à la main
Enroulement
Points croisés
Points en boucle
Points en chaîne
ÉVALUATION : 1. Décrivez quatre dommages causés par les ravageurs
ACTIVITÉ DE CLASSE : Les élèves en petits groupes, créent des échantillons de points temporaires et permanents en utilisant du papier brun ou du coton
DEVOIR : Comme dans l'évaluation
CONCLUSION : L'enseignant félicite positivement les élèves et note leurs livres.