Jésus, le bon Berger
Terme : 2ème Terme
Semaine : 5
Classe : Primaire 3
Âge : 8 ans
Durée : 40 minutes
Date :
Matière : Connaissance religieuse chrétienne
Sujet : Jésus, le bon berger
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES : À la fin de la leçon, les élèves devraient être capables de
Techniques pédagogiques : Identification, explication, méthode ludique, questions et réponses, démonstration, narration
Matériel pédagogique : Bible, images ou dessin d'un berger s'occupant de ses moutons
Procédures pédagogiques
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PRÉSENTATION |
ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT |
ACTIVITÉ DES ÉLÈVES |
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ÉTAPE 1 INTRODUCTION |
L'enseignant révise la leçon précédente sur Jésus, le chemin vers le père
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Les élèves prêtent attention |
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ÉTAPE 2 EXPLICATION |
Elle introduit le nouveau sujet en expliquant la signification du bon berger -
Le bon berger signifie celui qui s'occupe de ses moutons et les protège par tous les moyens |
Les élèves prêtent attention et anticipent |
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ÉTAPE 3 Démonstration |
L'enseignant explique les qualités d'un bon berger - Il protège les moutons des ennemis - Il fournit de la nourriture et de l'eau à ses moutons - Il développe une relation intime et proche avec ses moutons et identifie les défis auxquels ils font face - Il connaît ses moutons par leurs noms et les conduit dehors - Il veille à s'en occuper même lorsqu'ils tombent malades |
Les élèves prêtent attention et participent |
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ÉTAPE 4 Prise de notes |
L'enseignant écrit une courte note au tableau |
Les élèves copient la note |
NOTE
Le bon berger signifie celui qui s'occupe de ses moutons et les protège
par tous les moyens
Qualités d'un bon berger
Évaluation : 1. Qui est un bon berger ?
TRAVAIL EN CLASSE : Comme dans l'évaluation.
CONCLUSION : L'enseignant félicite les élèves positivement