Notes de cours par semaines et trimestre v2 - Primaire 3

Terme : 2^ème Terme

Semaine : 3

Classe : Primaire 3

Âge : 8 ans

Durée : 40 minutes de 2 périodes

Date :

Matière : Arts culturels et créatifs

Sujet : - Tissus et vêtements traditionnels

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES : À la fin de la leçon, les élèves devraient être capables de

1. Identifier les tissus traditionnels des principales cultures du Nigeria
2. Apprécier leur patrimoine culturel en termes de leurs vêtements traditionnels
3. Indiquer l'occasion pour laquelle chaque tenue est utilisée et leur importance

TECHNIQUES D'ENSEIGNEMENT : Identification, explication, méthode ludique, questions et réponses, démonstration, vidéos de source, expérimentation

MATÉRIAUX D'ENSEIGNEMENT : Graphiques et images de vêtements culturels nigérians, manuels CCA, échantillons de tissus et vêtements traditionnels

PROCÉDURES D'ENSEIGNEMENT

PÉRIODE 1 et 2

PRÉSENTATION	ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT	ACTIVITÉ DES ÉLÈVES
ÉTAPE 1 INTRODUCTION	L'enseignant revisite la leçon précédente sur le solfège tonique et introduit le nouveau sujet en expliquant ce que sont les tissus et vêtements traditionnels -   les tissus et vêtements traditionnels sont des formes de vêtements qui représentent la manière de s'habiller d'un peuple bien établi dans un lieu ou une tribu spécifique.	Les élèves prêtent attention
ÉTAPE 2 EXPLICATION	À l'aide de graphiques et d'affiches, l'enseignant explique davantage les différents vêtements et tissus traditionnels pour diverses cultures au Nigeria Yoruba Femmes - Iro, Buba et gele Hommes - shokoto et agbada   Igbos Femmes - blouse à manches bouffantes, wrapper, écharpe Hommes - haut Isi agu, pantalon noir, canne, chapeau rouge   Hausas Femmes - wrappers Riga et zanne, avec gyale et dan kwali Hommes - Danshiki et chapeau fula rond	Les élèves prêtent attention et participent
ÉTAPE 3 DEMONSTRATION	Elle explique ensuite que les tenues sont utilisées pour toutes sortes d'occasions : mariages, enterrements, cérémonies de nomination, etc.	Les élèves prêtent attention et participent
ÉTAPE 4 PRISE DE NOTES	L'enseignant écrit une courte note au tableau	Les élèves copient la note dans leurs cahiers

 

NOTE

Les tissus et vêtements traditionnels sont des formes de vêtements qui représentent la manière de s'habiller d'un peuple bien établi dans un lieu ou une tribu spécifique.

Différents vêtements et tissus traditionnels pour diverses cultures au Nigeria

Yoruba

Femmes - Iro, Buba et gele

Hommes - shokoto et agbada

Igbos

Femmes - blouse à manches bouffantes, wrapper, écharpe

Hommes - haut Isi agu, pantalon noir, canne, chapeau rouge

Hausas

Femmes - wrappers Riga et zanne, avec gyale et dan kwali

Hommes - Danshiki et chapeau fula rond

 

Les tenues sont utilisées pour toutes sortes d'occasions : mariages, enterrements, cérémonies de nomination, etc.

ÉVALUATION :    1. Que sont les tissus et vêtements traditionnels ?

2. Décrire les tenues traditionnelles de chacune de ces cultures au Nigeria
3. a. Yoruba b. Igbo                 c. Hausa
4. Pour quel type d'occasions les tenues traditionnelles peuvent-elles être portées ?

ACTIVITÉ DE CLASSE : Les élèves sont invités à afficher et à démontrer leurs vêtements traditionnels lors de leur journée culturelle

TRAVAIL DE CLASSE : Comme dans l'évaluation

CONCLUSION : L'enseignant félicite positivement les élèves