Couleur
CLASSE : Primaire 2
TRIMESTRE : 1er Trimestre
SEMAINE : 3
ÂGE :
DURÉE : 40 Minutes
DATE :
MATIÈRE : Arts culturels et créatifs
SUJET : Couleur
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES : À la fin de la leçon, l'élève devrait être capable de
1) Expliquer et retracer l'origine de la couleur.
2) Identifier les couleurs de base (Rouge, Jaune et Bleu) dans/en dehors de la classe
3) Relier les couleurs de base avec des objets dans/en dehors de la classe
TECHNIQUES D'ENSEIGNEMENT : Identification, explication, jeu de mots, méthode, questions et réponses, démonstration.
MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : Ressources audiovisuelles : Échantillon
PROCÉDURES PÉDAGOGIQUES
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PRÉSENTATION |
ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT |
ACTIVITÉ DE L'ÉLÈVE |
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ÉTAPE 1 INTRODUCTION |
L'enseignant définit la couleur comme un phénomène de lumière (comme le rouge, le marron, le rose ou le gris) ou une perception visuelle qui permet de différencier des objets identiques. |
Les élèves prêtent attention |
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ÉTAPE 2 EXPLICATION |
Elle explique en outre que les couleurs sont regroupées en deux : couleurs primaires et couleurs secondaires. Elle explique comment les artistes ont inventé le premier pigment - une combinaison de terre, de graisse animale, de charbon brûlé et de craie il y a environ 40 000 ans, créant cinq couleurs : rouge, jaune, noir, marron et blanc. |
Les élèves prêtent attention |
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ÉTAPE 3 DEMONSTRATION |
À l'aide de photos, de crayons et de cahiers de dessin, l'enseignant aide les élèves à dessiner des formes et à les colorier avec des crayons. |
Les élèves prêtent attention |
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ÉTAPE 4 PRISE DE NOTES |
L'enseignant écrit les notes au tableau pendant que les élèves copient. |
Les élèves copient les notes |
NOTE
La couleur est un phénomène de lumière qui permet de différencier des objets d'apparence visuelle différente.
Groupe de Couleurs
Couleur Primaire : Ce sont des couleurs qui ne peuvent pas être obtenues par le mélange de couleurs. Elles sont utilisées pour former d'autres couleurs. Elles comprennent le Rouge, le Jaune et le Bleu.
Couleur Secondaire : Ce sont des couleurs obtenues par la combinaison de couleurs primaires.
Rouge + Jaune = Orange
Bleu + Rouge = Violet
Bleu + Jaune = Vert
Couleur Tertiaire : Ce sont des couleurs obtenues par la combinaison de couleurs primaires et secondaires. Par exemple, Bleu-Vert, Rouge-Violet.
ÉVALUATION : 1)_______ n'est pas une couleur primaire. (Bleu, Rouge, Vert)
2) La couleur n'aide pas à identifier un objet. (Vrai/Faux)
3)______ est une couleur primaire. (Violet, Vert, Jaune)
TRAVAIL EN CLASSE : Comme dans l'évaluation
CONCLUSION : L'enseignant félicite les élèves positivement et corrige leurs cahiers.