Notas de clase por semanas y periodo v2 - Primaria 4

Tecnología + Baloncesto + Antivirus

Término: 2do Término

Semana: 5

Clase: Primaria 4

Edad: 9 años

Duración: 40 minutos de 3 períodos

Fecha:

Asignatura: Ciencias Básicas y Tecnología

Tema:-       Tecnología

  • Baloncesto
  • Antivirus

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final de la lección, los alumnos deberían ser capaces de

  1. Explicar el significado de tecnología
  2. Discutir la importancia de la tecnología
  3. Narrar la breve historia del baloncesto
  4. Mencionar y demostrar las habilidades básicas en baloncesto
  5. Explicar el significado de antivirus
  6. Esbozar los diferentes tipos de antivirus

TÉCNICAS INSTRUCCIONALES: Identificación, explicación, método de juego, preguntas y respuestas, demostración, videos de la fuente

MATERIALES INSTRUCCIONALES: imágenes de cosechadoras, tractores, aviones, trenes exprés, electrodomésticos, etc., cancha de baloncesto, pelotas, lona, rodilleras, tablero, calcetines/mangas, red de canasta

PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES

PERÍODO 1: Tecnología

PRESENTACIÓN

ACTIVIDAD DEL MAESTRO

ACTIVIDAD DEL ALUMNO

PASO 1

INTRODUCCIÓN

El maestro repasa la lección anterior sobre mezclas

 

Los alumnos prestan atención

PASO 2

EXPLICACIÓN

El maestro explica el significado de tecnología

 

La tecnología es la aplicación del conocimiento científico a los objetivos prácticos de la vida humana o, como a veces se expresa, al cambio y manipulación del entorno humano.

Los alumnos prestan atención y participan

PASO 3

DEMONSTRACIÓN

Luego discute la importancia de la tecnología

1     Facilidad de acceso a la información.

2     Ahorra tiempo.

3     Facilidad de movilidad.

4     Mejores medios de comunicación.

5     Eficiencia de costos.

6     Innovación en muchos campos.

7     Mejora bancaria.

8     Mejores técnicas de aprendizaje.

     9 Inteligencia Artificial

 

Los alumnos prestan atención y participan

PASO 4

TOMA DE NOTAS

El maestro escribe una breve nota en la pizarra

Los alumnos copian la nota en sus libros

 

NOTA

La tecnología es la aplicación del conocimiento científico a los objetivos prácticos

de la vida humana o, como a veces se expresa, al cambio y

manipulación del entorno humano.

 

Importancia de la tecnología

  • Facilidad de acceso a la información.
  • Ahorra tiempo.
  • Facilidad de movilidad.
  • Mejores medios de comunicación.
  • Eficiencia de costos.
  • Innovación en muchos campos.
  • Mejora bancaria.
  • Mejores técnicas de aprendizaje.
  • Inteligencia Artificial

 

EVALUACIÓN:    1. Define el término ‘tecnología’

  1. Enumera cinco importancias de la tecnología

TRABAJO EN CLASE: Como en la evaluación

CONCLUSIÓN: El maestro elogia positivamente a los alumnos

 

PERÍODOS 2 y 3: Baloncesto. Antivirus

PRESENTACIÓN

ACTIVIDAD DEL MAESTRO

ACTIVIDAD DEL ALUMNO

PASO 1

INTRODUCCIÓN

El maestro revisa la lección anterior sobre condición física

 

Los alumnos prestan atención

PASO 2

EXPLICACIÓN

El maestro introduce el nuevo tema y hace que los alumnos formulen el significado de baloncesto viendo clips de video sobre el baloncesto y su historia

 

El maestro luego explica que el baloncesto es un juego jugado por dos equipos de cinco jugadores cada uno, lanzando una pelota a través de un aro elevado para anotar.

 

Ella explica y demuestra las habilidades básicas en baloncesto

1. driblar

2. rebotar

3. lanzar

4. atrapar

5. pasar

 

reglas de seguridad en baloncesto

1. conocer las reglas del juego y respetarlas

2. asegurarse de que la cancha de baloncesto no esté mojada o resbaladiza

3. Usar la vestimenta adecuada, es decir, camiseta, rodilleras, medias/calcetas, lona, etc.

4. Informar a alguien si te sientes mal o estás herido

5. hacer un pequeño ejercicio de calentamiento antes de comenzar cualquier juego de baloncesto

6. obedecer a los oficiales del juego

Los alumnos prestan atención y participan

PASO 3

DEMONSTRACIÓN

El maestro explica el significado de antivirus y sus tipos

El antivirus es un tipo de software utilizado para prevenir, escanear, detectar y eliminar virus de una computadora. Una vez instalado, la mayoría del software antivirus se ejecuta automáticamente en segundo plano para proporcionar protección en tiempo real contra ataques de virus.

Tipos de antivirus

  • Norton Antivirus.
  • F-Secure Antivirus.
  • Kaspersky Antivirus.
  • AVAST Antivirus.
  • Comodo Antivirus.
  • McAfee Antivirus.

Los alumnos prestan atención y participan

PASO 4

TOMA DE NOTAS

El maestro escribe una breve nota en la pizarra

Los alumnos copian la nota en sus libros

 

NOTA

BALONCESTO

El baloncesto es un juego jugado por dos equipos de cinco jugadores cada uno, lanzando una pelota a través de un aro elevado para anotar.

 

Habilidades básicas en baloncesto

  1. driblar
  2. rebotar
  3. lanzar
  4. atrapar
  5. pasar

 

Reglas de seguridad en baloncesto

  1. conocer las reglas del juego y respetarlas
  2. asegurarse de que la cancha de baloncesto no esté mojada o resbaladiza
  3. Usar la vestimenta adecuada, es decir, camiseta, rodilleras, medias/calcetas, lona, etc.
  4. Informar a alguien si te sientes mal o estás herido
  5. hacer un pequeño ejercicio de calentamiento antes de comenzar cualquier juego de baloncesto
  6. obedecer a los oficiales del juego

 

Antivirus

El antivirus es un tipo de software utilizado para prevenir, escanear, detectar y eliminar virus de una computadora. Una vez instalado, la mayoría del software antivirus se ejecuta automáticamente en segundo plano para proporcionar protección en tiempo real contra ataques de virus.

Tipos de antivirus

  • Norton Antivirus.
  • F-Secure Antivirus.
  • Kaspersky Antivirus.
  • AVAST Antivirus.
  • Comodo Antivirus.
  • McAfee Antivirus.

 

EVALUACIÓN:    1. Describe el juego “Baloncesto”

  1. Da tres ejemplos de habilidades básicas en baloncesto
  2. Describe cuatro reglas de seguridad que se deben observar en baloncesto
  3. Explica el significado de antivirus
  4. Enumera cuatro tipos de antivirus

ACTIVIDAD EN CLASE: Los alumnos en pequeños grupos, demuestran las habilidades básicas en baloncesto

TRABAJO EN CLASE: Como en la evaluación

CONCLUSIÓN: El maestro elogia positivamente a los alumnos