Ropa para diferentes ocasiones
PERÍODO: 3er Período
SEMANA: 8
CLASE: Primaria 3
EDAD: 8 años
DURACIÓN: 40 minutos de 2 períodos cada uno
FECHA:
MATERIA: Estudios Prevocacionales
TEMA: - Ropa para diferentes ocasiones
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final de la lección, los alumnos deberán ser capaces de
1) Explicar el significado de Ocasiones
2) Discutir la ropa para diferentes ocasiones
TÉCNICAS INSTRUCCIONALES: Identificación, explicación, método de juego, preguntas y respuestas, demostración.
MATERIALES INSTRUCCIONALES: Recursos audiovisuales, imágenes y gráfico de ropa para diferentes ocasiones
PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES
PERÍODO 1 y 2:
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PRESENTACIÓN |
ACTIVIDAD DEL MAESTRO |
ACTIVIDAD DEL ALUMNO |
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PASO 1 INTRODUCCIÓN |
El maestro revisa la lección anterior sobre los roles de la salud personal en el crecimiento y desarrollo |
Los alumnos prestan atención |
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PASO 2 EXPLICACIÓN |
Introduce el nuevo tema explicando el significado de ocasión
Ocasión simplemente significa un evento especial |
Los alumnos prestan atención |
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PASO 3 DEMONSTRACIÓN |
Explica más sobre la ropa para diferentes ocasiones 1. Uniformes: Se usan en la escuela por los estudiantes, los usan hombres armados que representan al país y otras profesiones, por ejemplo, doctores, enfermeras, etc. 2. Ropa deportiva: Se usan para hacer ejercicio, deportes y juegos 3. Suéteres, cárdigans: se usan durante el clima frío para mantenerse abrigado 4. Ropa casual: se usa para hacer mandados y realizar tareas 5. Ropa de fiesta: estas son prendas usadas en diferentes eventos importantes, por ejemplo, ceremonias de inauguración de casa, bodas, etc. 6. Ropa de luto: estas son prendas usadas cuando ocurre un evento triste, por ejemplo, la muerte |
Los alumnos prestan atención |
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PASO 4 TOMA DE NOTAS |
El maestro escribe en la pizarra mientras los alumnos copian la nota |
Los alumnos copian la nota |
NOTA
Ocasión simplemente significa un evento especial
Ropa para diferentes ocasiones
EVALUACIÓN: 1. Explicar el significado de ocasión
TRABAJO EN CLASE: Como en la evaluación
CONCLUSIÓN: El maestro elogia positivamente a los alumnos y marca sus libros