Enfermedad/Enfermedad
TÉRMINO: 3er Trimestre
SEMANA: 6
EDAD: 5 años
CLASE: Jardín de Infantes 2
DURACIÓN: 40 minutos
FECHA:
MATERIA: Hábitos de Salud
TEMA: Enfermedad
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final de la lección, los alumnos deberán ser capaces de
TÉCNICAS INSTRUCCIONALES: Identificación, explicación, método de juego, preguntas y respuestas, demostración.
MATERIALES INSTRUCCIONALES: Póster/imágenes/gráficos que muestran signos de enfermedades infantiles y niños saludables, clips de televisión sobre salud, reproductor de video y cintas, jingles de radio.
PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES
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PRESENTACIÓN
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ACTIVIDAD DEL MAESTRO |
ACTIVIDAD DE LOS ALUMNOS |
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PASO 1 Introducción |
El maestro introduce el tema con una historia y explica el significado de enfermedades: las enfermedades son cuando el cuerpo no funciona bien. |
Los alumnos prestan atención
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PASO 2 Demostración |
Usando gráficos/imágenes/pósters, el maestro muestra los tipos y signos de enfermedades infantiles y niños saludables. Algunos tipos/ejemplos de enfermedades infantiles son: varicela, kwashiorkor, polio, tos. |
Los alumnos escuchan y observan |
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PASO 3 Explicación |
El maestro luego explica a los niños que la enfermedad es un cambio en un cuerpo vivo que impide que funcione correctamente. El maestro luego les dice a los niños que enfermedades como la varicela y la tos afectan su salud, como se ve en las imágenes/gráficos/pósters. |
Los alumnos prestan atención |
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PASO 4 TOMA DE NOTAS |
El maestro escribe una nota corta en la pizarra |
Los alumnos escriben las notas en sus cuadernos |
NOTA
La enfermedad es cuando el cuerpo no funciona bien. Algunos ejemplos de enfermedades son varicela, kwashiorkor, fiebre malaria, tifus, etc.
EVALUACIÓN: 1.______ es cuando el cuerpo no funciona bien. (enfermedades, comida)
3.________es un ejemplo de enfermedad. (tos, sueño)
TRABAJO EN CLASE: Como en la evaluación
CONCLUSIÓN: El maestro aplaude a los alumnos y marca sus cuadernos