Emociones
TÉRMINO: 2º Término
SEMANA: 2
CLASE: Jardín de Infantes 2
EDAD: 5 años
DURACIÓN: 40 minutos
FECHA:
MATERIA: Hábitos Sociales
TEMA: Emociones
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final de la lección, los alumnos deberían ser capaces de:
1) Dar un significado simple de las emociones
2) Explicar las diferentes emociones que se pueden expresar
TÉCNICAS INSTRUCCIONALES: Identificación, Explicación, Método de Juego, Preguntas y Respuestas, Demostraciones y Narración de Cuentos.
MATERIALES INSTRUCCIONALES: Carteles, Gráficas y Imágenes de Personas expresando diferentes emociones.
PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES
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PRESENTACIÓN |
ACTIVIDAD DEL MAESTRO |
ACTIVIDAD DE LOS ALUMNOS |
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PASO 1 INTRODUCCIÓN |
El maestro utiliza una canción para introducir el tema El maestro explica que las emociones significan los sentimientos internos de una persona |
Los alumnos prestan atención y responden preguntas |
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PASO 2 EXPLICACIÓN |
El maestro les explica más ejemplos de emociones - Ira - Frustración - Emoción - Gratitud - Alegría
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Los alumnos prestan atención y participan |
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PASO 3 DEMONSTRACIÓN |
Usando el cartel, gráficas e imágenes de personas expresando sus emociones |
Los alumnos prestan atención y participan |
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PASO 4 TOMA DE NOTAS |
El maestro escribe una nota corta en la pizarra para que los alumnos la copien. |
Los alumnos copian la nota de la pizarra. |
NOTA:
Las emociones significan los sentimientos internos de una persona.
Ejemplos de emociones son
EVALUACIÓN
1) El sentimiento interno de una persona se llama _________. (emociones, honestidad)
2) _________ y __________ son ejemplos de emociones
TRABAJO EN CLASE: Como en la Evaluación
CONCLUSIÓN: El maestro elogia positivamente a los alumnos y les da tarea para llevar a casa.