Comida
TÉRMINO: 1er Trimestre
SEMANA: 7
CLASE: Jardín de Infantes 1
EDAD: 4 AÑOS
DURACIÓN: 40 minutos
FECHA:
MATERIA: Hábitos Sociales
TEMA: Comida
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final de la lección, los alumnos deberán ser capaces de
TÉCNICAS INSTRUCCIONALES: Identificación, explicación, método lúdico, preguntas y respuestas, demostración
MATERIALES INSTRUCCIONALES: Imágenes/gráficos de diferentes tipos de comida
PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES
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PRESENTACIÓN |
ACTIVIDAD DEL MAESTRO |
ACTIVIDAD DEL ALUMNO |
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PASO 1 Introducción del tema |
La maestra introduce el tema con una canción sobre la comida. Define la comida: la comida es lo que comemos para estar sanos y fuertes. |
Los alumnos prestan atención |
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PASO 2 Explicación |
Les dice a los alumnos que la comida es lo que comemos y luego les da ejemplos/tipos de comida como frijoles, arroz, plátano y huevo.
Luego les explica por qué comemos: para obtener energía, para crecer, para satisfacción y muchas otras razones. |
Los alumnos prestan atención |
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PASO 3 Demostración |
Les muestra a los alumnos imágenes/gráficos de diferentes alimentos. |
Los alumnos prestan atención |
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PASO 4 TOMA DE NOTAS |
Escribe una nota corta en la pizarra |
Los alumnos copian las notas en sus cuadernos |
NOTA
La comida es lo que comemos que nos hace sanos y fuertes. Ejemplos de comida son arroz, frijoles, ñame, pan, huevos, pescado, etc. Comemos comida para obtener energía, crecer y satisfacción.
EVALUACIÓN: 1) ______ es lo que comemos. (comida, agua)
2) Los frijoles son un tipo de comida. Sí/No
3) Comemos comida para crecer. Sí/No
TRABAJO EN CLASE: Como en la evaluación
CONCLUSIÓN: La maestra elogia positivamente a los alumnos