Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Kwartaal: ^3de Kwartaal

Week: 7

Klas: primêre 4

Ouderdom: 9 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale waarde-onderwys

Onderwerp:- Eenvoudige noodhulpbehandeling

- Ooreenkomste tussen stamverwantskap en etnisiteit

-Stel noodtelefoonnommers aan

Spesifieke doelwitte: aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees

1. Beskryf hoe eenvoudige noodhulp op 'n ongelukslagoffer toegepas word
2. Noem ooreenkomste tussen stamwese en etnisiteit

3.onderskei tussen etnisiteit en tribalisme

4. Noem nooddienste en nommers

Onderrigtegnieke: identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

Onderrigmateriaal: kaarte wat eenvoudige noodhulpbehandeling toon, prentkaart van die drie groot etniese groepe.

Periode 1: eenvoudige noodhulpbehandeling

Instruksionele prosedures

Voorlegging	Onderwyser se aktiwiteit	Leerling se aktiwiteit
Stap 1 Inleiding	Die onderwyser hersien die vorige onderwerp oor noodhulpboks	Leerlinge gee aandag
Stap 2 Verduideliking	Sy verduidelik die gebruike van 'n noodhulpboks 1. Dit word gebruik om onmiddellike sorg en ondersteuning aan geduld te gee 2. Dit word gebruik om lewe te red 3. Dit word gebruik om die tyd van herstel te verminder 4. Dit word gebruik om oormatige bloedverlies te voorkom 5. Dit word gebruik om te voorkom dat die toestand van die pasiënte vererger. 6. Dit word gebruik om pyn te verminder 7. Dit word gebruik om infeksie te verminder	Leerlinge gee aandag en neem deel
Stap 3 Demonstrasie	Die onderwyser lei die leerlinge om al die inhoud van noodhulp te spesifiseer en die gebruike van elke item te noem	Leerlinge gee aandag en neem deel
Stap 4 Neem van notas	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

Let wel

Gebruike van 'n noodhulpboks

1. Dit word gebruik om onmiddellike sorg en ondersteuning aan geduld te gee
2. Dit word gebruik om lewe te red
3. Dit word gebruik om die tyd van herstel te verminder
4. Dit word gebruik om oormatige bloedverlies te voorkom
5. Dit word gebruik om te voorkom dat die toestand van die pasiënte vererger.
6. Dit word gebruik om pyn te verminder
7. Dit word gebruik om infeksie te verminder

Evaluering: 1. Verduidelik wat 'n noodhulpboks is

2. Noem 5 gebruike van as noodhulpboks

Klaswerk: soos in evaluering

Gevolgtrekking: die onderwyser prys die leerlinge positief

Periode 2 en 3: ooreenkomste tussen stamverwantskap en etnisiteit

- Noem telefoonnommers aan

Voorlegging	Onderwyser se aktiwiteit	Leerling se aktiwiteit
Stap 1 Inleiding	Die onderwyser hersien die vorige onderwerp oor stamwese en noodlyn	Leerlinge gee aandag
Stap 2 Verduideliking	Sy verduidelik	Leerlinge gee aandag en neem deel
Stap 3 Demonstrasie	Sy lys die staat se noodtelefoonnommers in Nigerië. 1. staatsekuriteitsdiens (SSS) of DSS 08132222105-9 2. FRSC 122 07002255372 3. Kindergeweld 08107572829 08131643208 4. Oortreding van meisies en vroue hulplyn (VGW) 080072732255 5. Nigeriese weermag menseregte (NAHR) 080160134303 08161507644 Noodnommer vir 'n ambulans, FRSC, NAFDAC, Is 112 Noodnommers vir inwoners in Lagos is 767 of 122	Leerlinge gee aandag en neem deel
Stap 4 Neem van notas	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

Let wel

Sy lys die staat se noodtelefoonnommers in Nigerië.

1. Staatsveiligheidsdiens (SSS) of DSS

08132222105-9

2. Federal Road Service Corps (FRSC)

122

07002255372

3. Kindergesinsgeweld

08107572829

08131643208

4. Oortreding van meisies en vroue hulplyn (VGW)

080072732255

5. Nigeriese weermag menseregte (NAHR)

080160134303

08161507644

Noodnommer vir 'n ambulans, FRSC, NAFDAC,

Is 112

Noodnommers vir inwoners in Lagos is 767 of 122

Evaluering: 1.

Klasaktiwiteit: leerlinge identifiseer in kleingroepe die probleme van die mens en stel hul oplossings

Klaswerk: soos in evaluering

Gevolgtrekking: die onderwyser prys die leerlinge positief