KWARTAAL: ^3de Kwartaal

WEEK: 4

KLAS: Primêr 4

OUDERDOM: 9 JAAR

DUUR: 40 minute

DATUM:

VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Klassifikasie van musiekinstrumente en klank

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE:

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP	Die onderwyser stel Musiekinstrument bekend as instrument wat gebruik word om goeie musiekklanke te produseer	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik dat ons in Nigerië plaaslike en buitelandse musiekinstrumente het. Sy het musiekinstrumente geklassifiseer op grond van hoe dit bespeel word	Leerlinge gee aandag
STAP 3 DEMONSTRASIE	Sy gebruik een of ander plaaslike en buitelandse musiekinstrument om vir die leerlinge te wys hoe musiek vervaardig word.	Leerlinge gee aandag
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer	Leerlinge kopieer nota

LET WEL

BUITELANDSE KLASSIFIKASIE VAN MUSIEKINSTRUMENT

Houtblaasfamilie - Dit behels die deurgang van lug daardeur om klanke te produseer. Bv blokfluit, fluit, saksofone
Snaarfamilie - Hierdie instrumente het 'n tou aan hulle wat klanke voortbring wanneer geslaan word, bv. kitaar, viool, ens.
Klawerbordfamilie-Hierdie instrumente kan onder snaarfamilie gegroepeer word omdat hulle ook snaar het wat die sleutels beheer. Bv orrel, klavier, trekklavier
Perkussiefamilie-Hierdie instrumente word bespeel deur bv. simbale, tamboeryn, ens

EVALUERING:1) Identifiseer en noem een of ander musiekinstrument

2) Noem die buitelandse klassifikasie van musiekinstrumente

KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na

Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4