Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 4
  4. Vorms van energie + Swem + Bronne van inligting

Kwartaal: 3de Kwartaal

Week: 4

Klas: Primêr 4

Ouderdom: 9 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp:- Vorms van energie

  • Swem
  • Bronne van inligting

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Gee die eenvoudige betekenis Energie
  2. Lys die eenvoudige dinge waarvoor energie gebruik kan word
  3. Beskryf die tipes energie
  4. Noem die bronne van energie
  5. Verduidelik die betekenis van swem
  6. Noem en demonstreer die basiese vaardighede in swem
  7. Verduidelik bronne van inligting
  8. Beskryf die bronne van inligting

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte oor gebruike van energie, swembad, drywer, buis/rubber, swembroek, swempet, swembril, reddingsbaadjie, video oor swem

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Energie

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les oor voertuie

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik die betekenis van energie

Energie is bloot die vermoë om werk te doen

Sy lys dinge waarvoor energie gebruik kan word

1. om te loop en fiets te ry

2. om kos te kook

3. om ons huise, skole en kantore te verlig

4. om items te verbrand

5. om ons kragopwekker aan te dryf

6. om ons klere droog te maak

7. elektrisiteit te produseer

8. Om ons kos te verwerk

Sy lys die tipes energie

1. hitte-energie

2. ligenergie

3. chemiese energie

4. elektriese energie

5. sonenergie

6. meganiese energie

7. potensiële energie

8. kinetiese energie

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy lys verder die bronne van energie

1. Sonenergie van die son

2. Geotermiese energie vanaf die aarde

3. windenergie

4. biomassa vanaf plante

5. hidrokrag uit vloeiende water

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Energie

Energie is bloot die vermoë om werk te doen

Dinge waarvoor energie gebruik kan word

  1. om te stap en fiets te ry
  2. om kos te kook
  3. om ons huise, skole en kantore te verlig
  4. items te verbrand
  5. om ons kragopwekker aan te dryf
  6. om ons klere af te droog
  7. elektrisiteit te produseer
  8. Om ons kos te verwerk

Soorte energie

  1. hitte-energie
  2. lig energie
  3. chemiese energie
  4. elektriese energie
  5. sonkrag
  6. meganiese energie
  7. potensiële energie
  8. kinetiese energie

Bronne van energie

  1. Sonenergie van die son
  2. Geotermiese energie vanaf die aarde
  3. wind krag
  4. biomassa van plante
  5. hidrokrag uit vloeiende water

EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van Energie

  1. Beskryf drie dinge waarvoor energie gebruik kan word
  2. Noem vier tipes energie
  3. Beskryf drie bronne van energie

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

 

PERIODE 2 en 3: Swem. Bronne van inligting

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor vlugbal

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik en demonstreer betekenis en basiese vaardighede in swem

Swem is die beweging van die liggaam in die water deur die arms en bene te gebruik om kop bo water te hou

Basiese vaardighede in swem

1. borsslag

2. vryslag

3. Rugslag

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser verduidelik die betekenis en voorbeelde van inligtingsbronne

'n Inligtingsbron is 'n persoon, ding of plek waaruit inligting kom, ontstaan of verkry word.

Bronne van inligting sluit in

  1. Boeke.
  2. Ensiklopedieë.
  3. Tydskrifte.
  4. Databasisse.
  5. Koerante.
  6. Biblioteekkatalogus.
  7. Internet.
  8. Radio
  9. Televisie

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Swem

Swem is die beweging van die liggaam in die water deur die arms en bene te gebruik om kop bo water te hou

Basiese vaardighede in swem

  1. borsslag
  2. vryslag
  3. Rugslag.

Betekenis en voorbeelde van inligtingsbronne

'n Inligtingsbron is 'n persoon, ding of plek waaruit inligting kom, ontstaan of verkry word.

Bronne van inligting sluit in

  1. Boeke.
  2. Ensiklopedieë.
  3. Tydskrifte.
  4. Databasisse.
  5. Koerante.
  6. Biblioteekkatalogus.
  7. Internet.
  8. Radio
  9. Televisie

EVALUERING: 1. Definieer swem

  1. Skets die vaardighede in swem
  2. Verduidelik die betekenis van Inligtingsbronne
  3. Lig al die tipe inligtingsbronne uit

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe demonstreer die vaardighede betrokke by swem

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief