Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 3
SEMAINE: 2
KLAS: PRIMAIRE 4
ÂGE: 9 jaar
DURÉE: 40 minute
DATUM:
SUJET : Voeding et boissons
INHOUD : Voeding et boissons
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables de
a. Mentionner la nourriture en françaisb. Mentionner les boissons en françaisc. Mentionner les différentes heures de repas en françaisTEGNIEKE PÉDAGOGIQUES: Bespreking, aktiwiteit van groepe,
MATÉRIEL DIDACTIQUE: Ressources en ligne, manuel de français, Chambers Harrap's French School Dictionary, De vrais aliments, par exemple du riz, des haricots, des ignames, des œufs, ens., des tableaux d'aliments et de boissons en françaissons
PROSÉDURES PÉDAGOGIQUES
PÉRIODE 1: Voeding et boissons
S/N | LE PAS | AKTIWITEIT VAN L'ENSEIGNANT | AKTIWITEIT DES ÉLÈVES |
1 | INLEIDING | Le professeur révise la leçon précédente | Les élèves observent, apprennent en participent |
2 | INSTRUKSIE EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT | Le professeur écrit les noms des aliments et des boissons en français au tableau. Elle écrit aussi les horaires des repas en français au tableau Voeding Frans Engels les frites skyfies le fromage kaas le vrugte vrugte la glace roomys le hamburger-hamburger le jambon ham les légumes-groente l'œuf eier le pynbrood le poisson vis le poule hoender le toebroodjie-toebroodjie la viande vleis riz rys patate douce yam des haricots bone Boissons Frans Engels le kafee koffie l'eau water le jus d'lemoensap le jus de pomme appelsap le lait melk le die tee Frans Engels le petit déjeuner-ontbyt le déjeuner- middagete le goûter-middaghappie le aandete le repas ete Elle le lit à plusieurs reprises hanger que les élèves répètent après elle Les élèves sont invités à lire en petits groupes et à tour de rôle d'identifier chaque aliment et chaque boisson sur les tableaux illustrés. | Les élèves observent, apprennent en participent |
3 | EVALUERING
| Les élèves sont invités à 1. Lister et écrire quelques aliments en français 2. Lister et écrire quelques boissons en français 3. Lister et écrire les heures de repas en français
| Les élèves observent, apprennent en participent
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4 | REIS EN KLAS
| Comme dans l'evaluation
| Les élèves observent, apprennent en participent
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5 | VERWAAR
| Comme dans l'evaluation
| Les élèves observent, apprennent en participent
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6 | AFSLUITING
| Le professeur nota leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves
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