KWARTAAL: 2de Kwartaal
ONDERWERP: Komposisie
WEEK: 8
KLAS: PRIMÊR 4
OUDERDOM: 9 jaar
DUUR: 40 min
DATUM:
ONDERWERP: Kreatiewe Skryfwerk
INHOUD: Vriendelike brief
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
- Verduidelik wat vriendelike brief beteken
- Skryf 'n vriendelike brief
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente, sinstroke, komposisiehandboek en werkboek
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Vriendelike brief
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp in deur te definieer wat 'n Vriendelike brief is ’n Vriendelike brief is die tipe brief wat jy aan jou vriende, eweknieë en familie sal skryf. • Basies is vriendskaplike briewe briewe aan mense met wie jy 'n vriendskaplike verhouding het | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser verduidelik die samestellende dele van 'n vriendskaplike brief 1. groet 2. opskrif 3. liggaam 4. Afsluiting 5. handtekening Deur 'n vriendskaplike briefsjabloon te gebruik, verduidelik die onderwyser hoe om 'n vriendskaplike brief te skryf | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. Verduidelik vriendelike brief 2. Gebruik die verskafde vriendelike brief sjabloon om 'n brief aan hul vriend te skryf en uit te druk hoe hulle hulle mis as gevolg van die Corona-virus inperking en uit te druk hoe hulle die situasie hanteer | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Soos in Evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Soos in Evaluering | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|
