Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: KLANK
KWARTAAL: 2DE KWARTAAL
LESPLAN VIR 8ste WEEK
KLAS: PRIMÊR 4
OUDERDOM: 9 jaar
DUUR: 3 periodes van 40 minute elk
DATUM:
ONDERWERP: R-beïnvloed vokale (er)
INHOUD: R-beïnvloed vokale (er)
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
TOETREDINGSGEDRAG: Leerlinge kan identifiseer dat al die vokale beide kort en lang klanke het
STEL INLEIDING: Die onderwysers gebruik die 'The bossy R'-liedjie om die leerlinge te prikkel
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die 'er'-klank, grafiek wat voorwerpe met die 'er'-klank toon, wit bord, droë-uitveemerker, woordweb,
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met die 'er'-klank
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | - Vra die leerlinge wat hulle van vokale weet -Skryf 'n r-beheerde woord op die bord spesifiek die een wat die vokaal 'e' het wat dit voorafgaan h er En vra die leerlinge om dit hardop uit te spreek en hul waarnemings te stel - Verduidelik dat wanneer r na enige vokaal in hierdie geval 'e' kom, ons nie die vokaalklank kan hoor nie, want die 'r' neem oor en maak die 'r'a baasspelerige 'r' | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIES | - Maak 'n lys van woorde wat 'er' bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek er botter varing baars per bakker danser gladder seker battery kamera vryheid sweet kwekery masjinerie | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Dikteer die onderstaande woorde vir die leerlinge om in hul notaboeke neer te skryf seker battery kamera vryheid sweet kwekery masjinerie | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | -Gee die leerlinge oefeninge oor r-beïnvloed woorde 'er' Voltooi die sinne met gepaste woorde uit die hakie (seker, battery, kamera, vryheid, sweet, kwekery, masjinerie, eetgerei, modern, gefluister) 1. Die ______ is tussen die skottelgoed op die tafel geplaas 2. Hierdie fabriek het baie hoë-tegnologie _______ 3. Nadat hy 'n afstand gehardloop het, het Joshua vrylik begin _______ 4. Die saailinge is in die plant grootgemaak ______ 5. Ek is ______ dat Caroline sal uitblink in die toets 6. Sy het baie foto's saam met haar _______- geneem 7. Ons onderwyser het _____ idees oor onderwys 8. Lily ______ na haar vriendin sodat die juffrou nie hoor nie 9. Die gevangenes verlang na hul _______ 10. Toe die ligte aan is, het die motor ______ pap geword | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
5 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |
PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met die 'er'-klank
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LESSE | - Herbesoek die vorige les oor r-beïnvloed woorde, veral 'er' | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Maak 'n lys van meer woorde wat 'er' bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek er rommel vers lag koors rewolwer piering rhiceros skryfbehoeftes | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge oor r-beïnvloed woorde 'er' Skryf elkeen van die woorde in die spasie wat voorsien word (rommel, beantwoord, ellendig, vers, inmeng, lag, rewolwer, koors, piering, passasier, renoster, skryfbehoeftes) 1. Siekte _______ 2. ongelukkig ______ 3. koppie _______ 4. weier _______ 5. het geantwoord __________ 6. geluk _______ 7. trein _________ 8. koeverte ______ 9. koeëls _______ 10. bemoei _______ 11. gedig _______ 12. dier __________ | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |