Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

KWARTAAL: 2de Kwartaal

WEEK: 5

KLAS: Primêr 4

OUDERDOM: 9 JAAR

DUUR: 40 minute

DATUM:

VAK: Kulturele en skeppende kuns
ONDERWERP: Beginsels van ontwerp

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  • Lys elemente van ontwerp
  • Noem die beginsels van ontwerp

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Die Onderwyser gebruik Tekenboek, illustrasies en prente wat elementbeginsels wys

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

 

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING VAN DIE ONDERWERP

Die onderwyser stel ontwerpbeginsels bekend as die reëls wat deur die ontwerpers gevolg word om effektiewe kommunikasie aan hul gehoor te skep

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy Verduidelik dat die reëls idees en riglyne is wat gebruik word om 'n betekenisvolle ontwerp te skep.

Sy verduidelik ook die belangrikheid van die beginsels Ontwerp.

Leerlinge gee aandag

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy gebruik grafiek, handboeke om die betekenis van beginsels van ontwerp te verduidelik

Leerlinge gee aandag

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer

Leerlinge kopieer nota

LET WEL

BEGINSELS VAN ONTWERP

1.Balans- is die sistematiese rangskikking van ontwerp of kuns wat indruk lok of skep.

2.Eenheid- is wanneer alle dele van ontwerp as een saamwerk.

  1. Kontras - is die uniekheid en verskil van 'n ontwerp van een.
  2. Ritme- is die herhaalde elemente van ontwerp wat vloei skep.

Ander voorbeelde sluit in Herhaling, Beklemtoning, Beweging, Proporsie, ens

EVALUERING:1) Wat is Beginsel van Ontwerp

2) Noem 3 Beginsels van Ontwerp

KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na