Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 2de Kwartaal
WEEK: 3
KLAS: Primêr 4
OUDERDOM: 9 JAAR
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en skeppende kuns
ONDERWERP: Kenmerke van tradisionele Nigeriese dans
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Die onderwyser gee onderrig met behulp van: tromme, fluite, kostuums, gong, prente en bande van tradisionele danse
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
| ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser stel Tradisionele dans bekend as 'n plaaslike dans met plaaslike musiek of musiekinstrumente en oortuigings. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy gee voorbeelde van tradisionele dans en 'n paar kenmerke | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik kaarte en video's om die leerlinge te wys hoe tradisionele dans uitgevoer word | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
VOORBEELDE VAN TRADISIONELE DANS
1 Bata-dans 2 Sharo-dans 3 Koroso-dans 4. Atilogwu-dans 5 Gese-dans en vele meer.
EVALUERING:1) Verduidelik die betekenis van tradisionele dans
2) Onderskei tussen vreemde en tradisionele dans
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na