Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

ONDERWERP: KLANK

KWARTAAL: 2DE KWARTAAL

LESPLAN VIR 2de WEEK

KLAS: PRIMÊR 4

OUDERDOM: 9 jaar

DUUR: 3 periodes van 40 minute elk

DATUM:

ONDERWERP: Klankpatrone, 'a'

INHOUD: Klankpatrone, 'a'

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;

  1. Herken en spel stelle woorde met letter 'a' maar het die 'ar' en kort 'o' klank

TOETREDINGSGEDRAG: Leerlinge kan identifiseer dat al die vokale beide kort en lang klanke het

STEL INLEIDING: Die onderwysers gebruik die 'Ants on my arm'-liedjie om die leerlinge se belangstelling te wek

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die letter 'a' wat 'n/'n 'ar'-klank en kort 'o'-klank het, grafiek wat voorwerpe met die letter 'a' wat 'n/'n 'ar'-klank en kort 'o'-klank het , wit bord, droogveemerker, woordweb,

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met letter 'a' wat 'n 'ar'-klank het

S/N

STAPPE

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

1

INLEIDING

- Vra die leerlinge wat hulle van vokale weet

-Skryf 'n woord wat letter 'a' bevat wat 'n 'ar'-klank op die bord het

Masker

En vra die leerlinge om dit hardop uit te spreek en hul waarnemings te stel

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

2

ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIES

- Maak 'n lys van woorde wat letter 'a' bevat wat 'n 'ar'-klank het en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek

Koala

Kalf

Bad

Vinnig

fles

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

3

BEGELEIDE PRAKTYK

- Dikteer die onderstaande woorde vir die leerlinge om in hul oefenboeke te skryf

Koala

Kalf

Bad

Vinnig

fles

glas

mandjie

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

4

ONAFHANKLIKE WERKTYD

-Gee vir die leerlinge oefeninge om aan te werk

Skryf die woorde in die rooster langs hul betekenisse neer

k

o

a

l

a

b

bl

c

a

l

f

a

a

m

a

s

t

n

l

c

a

l

m

a

m

f

a

s

t

n

g

l

a

s

s

a

b

a

s

k

e

t

f

l

a

s

k

x

1. houer vir vloeistof _______

2. nie senuweeagtig nie _______

3. baie vinnig _______

4. deel van jou hand ______

5. deel van 'n seilskip ______

6. geel vrugte _______

7. duidelike venstermateriaal ______

8. pasgebore koei ______

9. 'n dier _______

10. Voorwerp om goed in ____________ te dra

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

5

EVALUERING

- - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig

PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met letter 'a' wat 'n kort 'o'-klank het

S/N

STAPPE

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

1

INLEIDING

- Vra die leerlinge wat hulle van vokale weet

-Skryf 'n woord wat letter 'a' bevat wat 'n kort 'o'-klank op die bord het

was

En vra die leerlinge om dit hardop uit te spreek en hul waarnemings te stel

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

2

ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIES

- Maak 'n lys van woorde wat letter 'a' bevat wat 'n kort 'o'-klank het en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek

Waal

Okkerneut

Beursie

Squash

Wasmasjien

Steengroef

Moeras

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

3

BEGELEIDE PRAKTYK

- Dikteer die onderstaande woorde vir die leerlinge om in hul oefenboeke te skryf

Waal

Okkerneut

Beursie

Squash

Wasmasjien

Steengroef

Moeras

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

4

ONAFHANKLIKE WERKTYD

-Gee vir die leerlinge oefeninge om aan te werk

Skryf elke woord langs sy betekenis hieronder neer

(swaan, okkerneut, beursie, moeras, muurbal, eskader, rusie, hoeveelheid, walrus, wasser, gekyk, steengroef)

1. eetbare neut ______

2. groep oorlogsvliegtuie _______

3. skoonmaker _____

4. waar klip ontgin word ______

5. waargeneem _______

6. groente of wild ________

7. geldhouer ______

8. seedier _______

9. bedrag _______

10. argument _______

11. nat bosveld area _______

12. grasieuse watervoël _______

- Leerlinge luister, neem waar en neem deel

5

EVALUERING

- - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig