Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

KWARTAAL: ^2de Kwartaal

WEEK: 1

KLAS: Primêr 4

OUDERDOM: 9 JAAR

DUUR: 40 minute

DATUM:

VAK: Kulturele en skeppende kuns
ONDERWERP: Elemente van ontwerp

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

• Gee die betekenis van elemente van ontwerp
• Lys die elemente van ontwerp
• Illustreer lyne en kleure.

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Die onderwyser gebruik Tekenboek, illustrasies en prente wat ontwerpelemente en -beginsels wys

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP	Die onderwyser stel Element van ontwerp bekend as die basiese eienskappe wat saamgestel word om beter en mooi ontwerp te maak.	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik dat elke ontwerp 'n behoorlike gebruik en toepassing van elemente soos – Lyn, kleur, Vorm, waarde, Tekstiel, Vorm vereis	Leerlinge gee aandag
STAP 3 DEMONSTRASIE	: Die Onderwyser gebruik Tekenboek, illustrasies en prente wat ontwerpelemente en -beginsels wys	Leerlinge gee aandag
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer	Leerlinge kopieer nota

LET WEL

BASIESE ELEMENTE VAN ONTWERP

1 Lyn- Dit is ver tussen punte om vorms te vorm

2 Waarde- Dit is die voorkoms van enige ontwerp, maw hoe lig of donker 'n vorm of ontwerp moet lyk.

3 Kleur- Dit bepaal belangrikheid, skep visuele belangstelling en aantrekkingskrag wanneer dit effektief toegepas word

1. Tekstuur- Dit verwys na die oppervlakkwaliteit in 'n kunswerk
2. Ruimte - Dit is die oppervlakte binne, rondom, bo of onder 'n voorwerp

EVALUERING:1) Verduidelik die konsep van elemente van ontwerpe

• Noem 3 basiese elemente van ontwerp

KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na