Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 8
Klas: primêre 4
Ouderdom: 9 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale waarde-onderwys
Onderwerp:- Ons godsdiens en praktyk
-Verskil tussen die verskillende tipes regering
-Gevolge daarvan om nie verdagte beweging/aktiwiteite aan te meld nie
Spesifieke doelwitte: aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees
Onderrigtegnieke: identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
Onderrigmateriaal: grafiek wat materiaal en plek om te aanbid, prentkaart wat verskillende tipes regering in Nigerië wys, grafiek wat branduitbreek en roofaanval toon.
Periode 1: ons godsdiens en praktyk
Instruksionele prosedures
Voorlegging | Onderwyser se aktiwiteit | Leerling se aktiwiteit |
Stap 1 Inleiding | Die onderwyser hersien die vorige les oor kultuur En stel godsdiens bekend as 'n sterk geloof in 'n bonatuurlike krag of magte wat die menslike lot beheer. | Leerlinge gee aandag |
Stap 2 Verduideliking | Sy verduidelik die tipe godsdiens in Nigerië. 2. Islam 3. Afrika tradisionele godsdiens | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 3 Demonstrasie | Sy verduidelik verder die ooreenkomste en verskille van die tipes godsdiens ooreenkomste 1. Hulle leer ons om in een god te glo 2. Hulle leer ons om nie kwaad te doen nie 3. Hulle leer ons om ander mense lief te hê soos ons onsself liefhet 4. Om God te vrees en te respekteer 5. Om mekaar te verdra Verskille 1. Hulle het verskillende naam van god 2. Hulle trek anders aan 3. Hulle het verskillende plekke van aanbidding 4. Hulle het verskillende oortuigings ek soos Christelike aanbidding god deur Jesus Christus, Moslem aanbid god deur Mohammed, tradisionele aanbidders aanbid god deur hul voorvaders en gees | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 4 Neem van notas | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
Let wel
Tipes godsdiens in Nigerië
1. Christenskap- materiaal wat gebruik word sluit in die Bybel, kerse, olyfolie, krale en musiekinstrumente. Christene aanbid in die kerk
Ooreenkomste in die tipes godsdiens
Verskille in die tipes godsdiens
Evaluering: 1. Verduidelik wat godsdiens is
2.noem en verduidelik drie soorte godsdienste in Nigerië
3.noem drie ooreenkomste van godsdiens
Klaswerk: soos in evaluering
Gevolgtrekking: die onderwyser prys die leerlinge positief
Periode 2 en 3: verskil tussen die verskillende tipes regering en gevolge van die nie-aanmelding van verdagte beweging/aktiwiteite
Voorlegging | Onderwyser se aktiwiteit | Leerling se aktiwiteit |
Stap 1 Inleiding | Die onderwyser hersien die vorige les oor funksie van regering en verdagte beweging. | Leerlinge gee aandag |
Stap 2 Verduideliking | Die onderwyser verduidelik die verskil tussen tradisionele en grondwetlike regering 1. Tradisionele regering is 'n regering wat regeer word deur konings (of koninginne), die bevoorregtes of magtiges terwyl Grondwetlike regering is 'n regering wat deur die reëls van wette geregeer word. 2. Die konings, koninginne, hoogs bevoorregtes en magtiges is goeie voorbeelde van tradisionele regering. terwyl Die president en eerste minister is goeie voorbeelde van grondwetlike regering. 3. Monarg en oligargie is hooftipes tradisionele regering terwyl Presidensiële en parlementêre regering is hooftipes grondwetlike regering. verskil tussen monarg en oligargie Monargie- is 'n regeringstelsel wat deur die koning of koningin regeer word, oorerflik of opvolg. Daar is geen einde van ampstermyn nie. Oligargie - is 'n regeringstelsel deur slegs min mense wat bevoorreg of magtig is. verskil tussen presidensiële en parlementêre regering Parlementêre- is 'n regeringstelsel wat deur die eerste minister regeer word. Die staatshoof verskil van die regeringshoof in die parlementêre regeringstelsel. 4. Presidensieel- is 'n regeringstelsel wat deur die president regeer word. Die staatshoof is ook die regeringshoof in presidensiële regeringstelsel. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 3 Demonstrasie | Sy verduidelik die gevolge daarvan om nie verdagte beweging/aktiwiteit aan te meld nie 1. Vernietiging van eiendomme 2. Verlies van lewens 3. Roof van persoonlike en waardevolle goedere 4. Verkragting 5. Dit veroorsaak burgerlike onrus in die samelewing | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 4 Neem van notas | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
Let wel
Verskil tussen tradisionele en grondwetlike regering
terwyl
Grondwetlike regering is 'n regering wat deur die reëls van wette geregeer word.
terwyl
Die president en eerste minister is goeie voorbeelde van grondwetlike regering.
terwyl
Verskille tussen monarg en oligargie
Monargie- is 'n regeringstelsel wat deur die koning of koningin regeer word, oorerflik of opvolg. Daar is geen einde van ampstermyn nie.
Oligargie - is 'n regeringstelsel deur slegs min mense wat bevoorreg of magtig is.
verskille tussen presidensiële en parlementêre regering
Parlementêre- is 'n regeringstelsel wat deur die eerste minister regeer word. Die staatshoof verskil van die regeringshoof in die parlementêre regeringstelsel.
Presidensiële- is 'n regeringstelsel wat deur die president regeer word. Die hoof
Van staat is ook die hoof van die regering in presidensiële stelsel van
Regering.
Gevolge daarvan om nie verdagte beweging/aktiwiteit aan te meld nie
Evaluering: 1. Noem 3 verskille tussen tradisionele en grondwetlike regering
3. lys 5 gevolge van die nie-aangee van verdagte aktiwiteite.
Klasaktiwiteit: leerlinge identifiseer in kleingroepe die probleme van die mens en stel hul oplossings
Klaswerk: soos in evaluering
Gevolgtrekking: die onderwyser prys die leerlinge positief