Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1
SEMAINE: 8
KLAS: PRIMAIRE 4
ÂGE: 9 jaar
DURÉE: 40 minute
DATUM:
SUJET : Une histoire en français - Le petit chaperon rouge
CONTENU : Une histoire en français - Le petit chaperon rouge
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables dea. Mentionner, prononcer et dire le sens de certains mots difficiles de l'histoireb. Lire l'histoire couramment en français TEGNIEKE PÉDAGOGIEKE: Bespreking, aktiwiteite van groepe,
MATÉRIEL DIDACTIQUE: Bronne en ligne, manuel de français, Chambers Harrap se Franse skoolwoordeboek, Traduction français et anglais de l'histoire 'Le petit chaperon rouge', foto's montrant 'Le petit chaperon rouge' lors de leur voyage
PROSÉDURES PÉDAGOGIQUES
PÉRIODE 1: Une histoire en français - Le petit chaperon rouge
S/N | LE PAS | AKTIWITEIT VAN L'ENSEIGNANT | AKTIWITEIT DES ÉLÈVES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | INLEIDING | Le professeur révise la leçon précédente | Les élèves observent, apprennent en participent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | INSTRUKSIE EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT | Elle écrit les Nouveaux mots au tableau en français et en anglais et les prononce à plusieurs reprises pendant que les enfants répètent après elle
L'enseignante lit ensuite l'histoire à plusieurs reprises hanger que les élèves lisent après elle. | Les élèves observent, apprennent en participent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | EVALUERING | Les élèves sont invités à 1. Mentionner, prononcer et dire le sens de certains mots difficiles de l'histoire 2. Lire l'un après l'autre | Les élèves observent, apprennent en participent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | REIS EN KLAS | Comme dans l'evaluation | Les élèves observent, apprennent en participent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | VERWAAR | Comme dans l'evaluation | Les élèves observent, apprennent en participent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | AFSLUITING | Le professeur nota leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves |
Rooikappie
Cette fille s'appelle le Petit Chaperon Rouge. Un jour sa mère lui dit: « Va voir ta grand-mère. Portes-lui des galettes. »
Le Petit Chaperon Rouge by chez sa grand-mère. Dans le bois, elle voit un grand loup. Le loup lui demande « Où vas-tu petite fille ? »
Le Petit Chaperon Rouge dit «Je vais voir ma grand-mère pour lui porter des galettes. »
Le loup lui demande « Où habite-t-elle ? »
« Elle habite dans une petite maison dans un autre village. » dit die Petit Chaperon Rouge.
Le loup arriveer en premier à la maison de la grand-mère. Toc ! Toc ! « Qui est là ? » dit la grand-mère.
« C'est votre petite-fille, die Petit Chaperon Rouge. » dit le loup.
«Entre, ma petite-fille! » dit la grand-mère.
Le loup entre dans la maison et mange la grand-mère.
Le Petit Chaperon Rouge entre dans la maison et dit au loup:
« Grand-mère que vous avez de grandes oreilles ! »
« C'est pour mieux écouter mon enfant. »
« Grand-mère que vous avez de grands yeux ! »
« C'est pour mieux voir mon enfant. »
« Grand-mère que vous avez de grandes dents ! »
« C'est pour te krip ! »
Le Petit Chaperon Rouge frappe le loup de toutes se kragte avec un rouleau à pâtisserie et il tombe par terre.
Elle rentre chez sa mère à pied dans la forêt pour retourner à sa mère tout en mangeant la galette !
Rooikappie
Hierdie meisie word Rooikappie genoem. Eendag sê haar ma: “Gaan sien jou ouma. Bring vir haar koeke.”
Rooikappie gaan na haar ouma se huis. In die bos, sy
sien 'n groot wolf. Die wolf vra haar: "Waarheen gaan jy dogtertjie?"
Rooikappie sê: “Ek gaan my ouma sien om haar te bring
'n paar koeke.”
Die wolf vra haar: "Waar bly sy?"
"Sy bly in 'n huisie in 'n ander dorpie," sê Rooikappie.
Die wolf is die eerste wat by ouma se huis aankom. Klop! Klop!
"Wie is daar?" sê die ouma.
“Dis jou kleindogter, Rooikappie,” sê die wolf.
"Kom in my kleindogter," sê die ouma.
Die wolf gaan die huis binne en eet die ouma.
Rooikappie kom die huis binne en sê vir die wolf:
“Ouma, watter groot ore het jy nie!”
"Des te beter om jou mee te hoor, my kind."
“Ouma, watter groot oë het jy!”
"Des te beter om jou saam te sien, my kind."
“Ouma, watter groot tande het jy!”
"Des te beter om jou mee te eet!"
Met al haar krag slaan Rooikappie die wolf met 'n koekroller
en hy val op die grond.
Sy gaan te voet deur die bos terug na haar ma se huis om terug te keer na haar ma, terwyl sy die koek eet!