KWARTAAL: 1ste Kwartaal
ONDERWERP: Komposisie
WEEK: 6
KLAS: PRIMÊR4
OUDERDOM: 9 jaar
DUUR: 40 min
DATUM:
ONDERWERP: Kreatiewe skryfwerk
INHOUD: Feit versus opinie
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
- Verduidelik wat 'feit' en 'mening' is
- Skryf oor 'n paar gewilde feite
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente, sinstroke, komposisiehandboek en werkboek
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Feite versus mening
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp in deur te definieer wat 'feit' en 'mening' beteken Feite is iets wat eintlik bestaan; werklikheid; waarheid Opinie beteken bloot die idees wat 'n persoon of 'n groep mense het oor iets of iemand, | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser gee 'n opdrag en vra die leerlinge om twee feite te skryf wat hulle ken | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. Definieer a. feite b. opinie
2. skryf die begeleide komposisie in hul notaboeke | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Soos in Evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Soos in Evaluering | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|
