Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

KWARTAAL: 1

SEMAINE: 6

KLAS: PRIMAIRE 4

ÂGE: 9 jaar

DURÉE: 40 minute

DATUM:

SUJET: Avoir (om te hê)

CONTENU: Avoir (om te hê)

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables dea. Verduidelik kommentaargebruiker "avoir"b. Decrire comment pour " avoir "c. Eksplisiete kommentaar stel vrae en nuttig 'avoir'd. Discutez du moment où utiliser 'avoir'TEGNIEKE PÉDAGOGIQUES: Bespreking, aktiwiteite van groepe,

MATÉRIEL DIDACTIQUE: Ressources en ligne, manuel de français, Chambers Harrap's French School Dictionary, des tableaux montrant la conjugaison des verbes " avoir "

PROSÉDURES PÉDAGOGIQUES

PÉRIODE 1: Avoir (om te hê)

S/N

LE PAS

AKTIWITEIT VAN L'ENSEIGNANT

AKTIWITEIT DES ÉLÈVES

1

INLEIDING

Le professeur explique qu'avoir est un verbe irrégulier. Les verbes réguliers suivent le même modèle, mais pas les verbes irréguliers.Si vous vous vous dire "I have" en français, vous dites :J'ai I have J'ai le ballon I have the ball

Les élèves observent, apprennent en participent

2

INSTRUKSIE EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT

Elle explique en outre que la forme d'avoir change à mesure que la personne qui fait le verbe change.

Frans Engels

Ja, ek het

U soos U het

Elle a Sy het

Ek het Hy

Nous avon het ons

Vous avez Jy het (P)

Ils ont Hulle het(M)

Elles ont Hulle het (F)

Elle explique en outre que le verbe "avoir" peut être utilisé pour dire combien de choses on a, se décrire et dire si quelque chose fait mal comme on le voit dans les exemples suivants ;

J'ai un chien

Ek het 'n hond

J'ai deux chiens

Ek het twee honde

J'ai trois chiens

Ek het drie honde

J'ai les cheveux verlang

Ek het lang hare

J'ai les cheveux howe

Ek het kort hare

J'ai les yeux bleus

ek het blou oë

J'ai les yeux marron

ek het bruin oë

J'ai mal aux dents

Ek het tandpyn

J'ai mal à la tête

Ek het 'n kopseer

J'ai mal au ventre

Ek het maagpyn

Elle énonce également quelques points importants à noter

En anglais, on utilize le verbe 'to be' pour décrire comment on est, mais en français, on utilize parfois le verbe 'to have' :

J'ai faim

ek is honger

J'ai soif

ek is dors

J'ai chaud

ek is warm

J'ai froid

ek is koud

J'ai peur

Ek is bang

En anglais, vous utilisez aussi le verbe 'to be' pour dire quel âge vous avez mais en français, vous utilisez le verbe 'to have' :

J'ai sept ans

Ek is sewe jaar oud

J'ai huit ans

Ek is agt jaar oud

J'ai neuf ans

Ek is nege jaar oud

J'ai dix ans

ek is tien jaar oud

Les élèves observent, apprennent en participent

3

EVALUERING

 

Les élèves sont invités à

1. verduidelik kommentaar se forme le verbe "avoir"

2. Discutez de la façon dont le verbe avoir est utilisé pour décrire le nombre de choses que l'on a

3. Discutez de la façon dont le verbe avoir est utilisé pour se décrire

4. Discutez de la façon dont le verbe avoir est utilisé pour décrire quelque chose qui fait mal

5. Résolvez les feuilles de travail ci-jointes

Les élèves observent, apprennent en participent

 

4

REIS EN KLAS

 

Comme dans l'evaluation

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

5

VERWAAR

 

Comme dans l'evaluation

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

6

AFSLUITING

 

Le professeur nota leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves