Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 4

Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 4
  4. Landbou as 'n bron van klere- en medisyneproduksie + Klassifikasie van voedsel en hul bronne

KWARTAAL: 1ste Kwartaal

WEEK: 5

KLAS: Primêr 4

OUDERDOM: 9 jaar

DUUR: 40 minute van 2 periodes elk
DATUM:

VAK: Voorberoepstudies

ONDERWERP: - Landbou as 'n bron van klere- en medisyneproduksie

  • Klassifikasie van voedsel en hul bronne

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

  1. Identifiseer grondstowwe wat gebruik word in die vervaardiging van lappe en medisyne
  2. Beskryf die voordele van klere en medisyne

3 Sê die betekenis van kos

  1. Noem die verskillende soorte kos in hul omgewing
  2. Verduidelik die klasse voedsel en hul bronne

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Parasetamol, doeke, kaartvertoning van landbougrondstowwe en hul produkte, kaart wat die klasse voedsel aandui

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2:

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les oor landbou-gebaseerde industrieë en die grondstowwe wat hulle produseer en voedsel

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy beklemtoon landboumateriaal wat gebruik word in die vervaardiging van klere en medisyne

Klere

1. katoen

2. rubber

3. olies

4. vlas

5. hennep

6. jute

7. sisal

Medisynes

1. blare

2. blomme

3. vrugte

4. swamme

5. sade

Sy beklemtoon ook die voordele van klere en medisyne

Klere

1. om naaktheid te bedek

2. Om ons teen harde weer te beskerm

3. Om ons status in die samelewing te wys

4. Om uitdrukking te gee aan ons gevoelens en buie

5. Om ons rol in die samelewing te wys

Medisynes

1. om ons teen siektes en infeksies te beskerm

2. om siektes en infeksies te genees

3. om pyn en ongemak te verlig

4. om ons wonde te verseël

Leerlinge gee aandag

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy stel die nuwe onderwerp bekend wat al die ses klasse kos uitlig

1. koolhidrate bv rys, mielies, brood, garri ens

2. Proteïene bv bone, vleis, vis, eiers, suiwelprodukte, ens

3. Vitamiene bv vrugte, groente, vleis, vis, eier, suiwelprodukte ens

4. Minerale sout bv neute en sade, skulpvis, kakao, avokado ens

5. Vette en Olies bv. Botter, palmolie, klapperolie, grondboonolie,

6. Water

Leerlinge gee aandag

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer

Leerlinge kopieer die nota

LET WEL

Landboumateriaal wat gebruik word in die vervaardiging van klere en medisyne

Klere

  1. katoen
  2. rubber
  3. olies
  4. vlas
  5. hennep
  6. jute
  7. sisal

Medisynes

  1. blare
  2. blomme
  3. vrugte
  4. swamme
  5. sade

Voordele van klere en medisyne

Klere

  1. om naaktheid te bedek
  2. Om ons teen harde weer te beskerm
  3. Om ons status in die samelewing te wys
  4. Om ons gevoelens en buie uit te druk
  5. Om ons rol in die samelewing te wys

Medisynes

  1. om ons teen siektes en infeksies te beskerm
  2. om siektes en infeksies te genees
  3. om pyn en ongemak te verlig
  4. om ons wonde te verseël

Die ses klasse kos

  1. koolhidrate bv rys, mielies, brood, garri ens
  2. Proteïene bv bone, vleis, vis, eiers, suiwelprodukte, ens
  3. Vitamiene bv vrugte, groente, vleis, vis, eiers, suiwelprodukte ens
  4. Minerale sout bv neute en sade, skulpvis, kakao, avokado ens
  5. Vette en olies bv. Botter, palmolie, klapperolie, grondboonolie,
  6. Water

EVALUERING: 1. Noem vier landboumateriaal wat elk gebruik word om klere en medisyne te maak

  1. Skets drie voordele elk van klere en medisyne
  2. Lys die ses klasse kos en gee een voorbeeld van elk

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na