Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 5
Klas: primêre 4
Ouderdom: 9 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale waarde-onderwys
Onderwerp:- Ons kultuur
-Definisie en tipes regering
- Verdagte beweging
Spesifieke doelwitte: aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees
Onderrigtegnieke: identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
Onderrigmateriaal: kaarte wat mense wys geklee in hul kulturele kostuums, prente wat sommige groepe studente wys wat op straat dwaal.
Periode 1: ons kultuur
Instruksionele prosedures
Voorlegging | Onderwyser se aktiwiteit | Leerling se aktiwiteit |
Stap 1 Inleiding | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor die huwelik Sy stel kultuur bekend as die totale lewenswyse van 'n groep mense. | Leerlinge gee aandag |
Stap 2 Verduideliking | Sy verduidelik die elemente van kultuur- 1. Eetgewoonte 2. Aantrekmodus 3. Boustyl 4. Groetmodus 5. Taal van die mense 6. Godsdienstige praktyke 7. Fees en seremonies | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 3 Demonstrasie | Sy verduidelik hoekom ons verskillende kultuur in Nigerië het 1. Verskille t in dieet 2. Verskille in geografiese posisie 3. Verskille in eksterne invloede | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 4 Neem van notas | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
Let wel
Elemente van kultuur
Waarom Nigerië verskillende kulture het
Maniere van kulturele bewaring
Evaluering: 1. Verduidelik die betekenis van kultuur
Klaswerk: soos in evaluering
Gevolgtrekking: die onderwyser prys die leerlinge positief
Periode 2 en 3 definisie en tipes regering, verdagte beweging
Voorlegging | Onderwyser se aktiwiteit | Leerling se aktiwiteit |
Stap 1 Inleiding | Die onderwyser hersien die vorige les oor bestuur en vreemdeling. | Leerlinge gee aandag |
Stap 2 Verduideliking | Sy verduidelik dat regering die stelsel is waarvolgens groep mense 'n georganiseerde gemeenskap regeer, wat dikwels 'n staat genoem word. Sy verduidelik die tipes regering 1. Tradisionele regering: dit is die regering wat deur konings (of koningin) of bevoorregte individue regeer word. Tipes tradisionele regering 1. Monarg 2. Oligargie 2. Grondwetlike regering: is 'n regering wat dws deur die reëls van wette regeer. Bv. die president, eerste minister, goewerneurs, ens. Tipes grondwetlike regering 1. Presidensiële regering 2. Parlementêre regering | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 3 Demonstrasie | Sy verduidelik verdagte beweging is die ongewone beweging wat vreemd of uit plek is. Die beweging kan gevaarlike of kriminele dade wees as dit nie aangemeld word nie. Hierdie soort beweging moet aan onderwysers, ouers, buurman en toepaslike gesag gerapporteer word. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
Stap 4 Neem van notas | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
Let wel
Regering is die stelsel waardeur groep mense 'n georganiseerde gemeenskap, wat dikwels 'n staat genoem word, regeer.
Tipes regering
Tipes tradisionele regering
Tipes grondwetlike regering
Verdagte beweging is die ongewone beweging wat vreemd of uit plek is. Die beweging kan gevaarlike of kriminele dade wees as dit nie aangemeld word nie. Hierdie soort beweging moet aan onderwysers, ouers, buurman en toepaslike gesag gerapporteer word.
Evaluering: 1. Noem die betekenis van regering
Klasaktiwiteit: leerlinge identifiseer in kleingroepe die probleme van die mens en stel hul oplossings
Klaswerk: soos in evaluering
Gevolgtrekking: die onderwyser prys die leerlinge positief