Blaai deur onderwerpe vir Primary 4 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 5
KLAS: Primêr 4
OUDERDOM: 9 JAAR
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en skeppende kuns
ONDERWERP: Klassifikasie van Nigeriese kunswerke
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INSTRUKSIONELE MATERIALE: : Illustrasie van kunswerk, gedrukte materiaal, boeke, foto's, kaarte, potlood
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
| ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser definieer Nigeriese kuns as kunswerke vervaardig deur Nigeriërs in sy suiwerste vorm sonder enige buitelandse invloed | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dat Nigerië-kultuur ook deur kuns gedemonstreer kan word. Deur kuns word die geskiedenis van Nigerië gedokumenteer | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik handboeke, televisie om van die belangrike Nigeriese kuns en hul name te wys | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Die rolle van tradisionele kuns vir die samelewing is talle: kuns bevorder die Nigerië kulturele erfenis en skep identiteit
Nigeriese kunswerke
EVALUERING:1)_______ kuns is kunswerke vervaardig deur Nigerië (Nigerië, Buitelands, Tradisioneel)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na