Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 9
Klas: Primêr 3
Ouderdom: 8 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys
Onderwerp:- Respekteer ander nasionale simbole
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte wat die kenmerke van 'n goeie gesinslewe toon, relevante prente en kaarte van nasionale simbole, prentkaart wat verskeie maniere toon om respek vir die nasionale simbole te toon
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Nasionale simbole
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor respek vir nasionale simbole | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor respek vir nasionale simbole en ander simbole | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser beskryf verder wat die foelie is 'n Foelie is 'n sierstok wat deur 'n amptenaar gedra word of iewers as 'n simbool van gesag geplaas word. Sy beskryf verder die funksies van die foelie Die Mace is die simbool van die gesag van die Huis van Verteenwoordigers en die Speaker van die Huis van Verteenwoordigers. Aan die begin van elke sittingsdag word die Foelie deur die Serjeant-at-Arms die Huis binnegedra en op die sentrale tafel geplaas. Dit dien as 'n waarborg vir die Sersant-at-Arms in die handhawing van vrede en orde in die Huis in opdrag van die Speaker. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
'n Foelie is 'n sierstok wat deur 'n amptenaar gedra word of iewers as 'n simbool van gesag geplaas word.
Funksies van die foelie
Die Mace is die simbool van die gesag van die Huis van Verteenwoordigers en die Speaker van die Huis van Verteenwoordigers.
Aan die begin van elke sittingsdag word die Mace die Huis ingedra deur die
Serjeant-at-Arms en op die sentrale tafel geplaas. Dit dien as waarborg
vir die Sersant-at-Arms in die handhawing van vrede en orde in die Huis op
die Speaker se opdrag.
EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van foelie
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Tevredenheid. Verligting van goeie gesinslewe
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor bende. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik die betekenis van tevredenheid Tevredenheid is die toestand van gelukkig en tevrede wees Sy beklemtoon verder die kenmerke van tevredenheid 1. Gebrek aan afguns 2. Nederigheid 3. Dissipline 4. Afsku van hebsug en korrupsie | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser gee die kenmerke van goeie gesinslewe 1. hulle bied ondersteuning vir mekaar 2. liefde en omgee vir die familielede 3. sekuriteit verskaf 4. Die verskaffing van 'n gevoel van behoort 5. Daar is ruimte vir oop kommunikasie 6. om elke persoon binne die gesin belangrik, gewaardeer, gerespekteer en geag te laat voel | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Tevredenheid is die toestand van gelukkig en tevrede wees
Eienskappe van tevredenheid
Kenmerke van goeie gesinslewe
EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van tevredenheid
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in pare, verduidelik die voordele van 'n goeie gesinslewe
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief