Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Week: 9
Klas: Primêr 3
Ouderdom: 8 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie
Onderwerp: - Begin en stoor op Microsoft Word
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering
INSTRUKSIONELE MATERIALE: rekenaarkamer, Microsoft Word-toepassing, rekenaarstelsel
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1-3: Tik en stoor op Microsoft Word
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor nutsbalke en kieslysbalk en stel die nuwe onderwerp bekend | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser skets dan die stappe om te neem om 'n dokument op Microsoft Word te tik en te stoor 1. Begin jou teks tik. 2. Om 'n nuwe paragraaf te begin, druk Enter. 3. Om ekstra spasie tussen paragrawe by te voeg, druk Enter twee keer. 4. Om die wyser in 'n dokument te skuif, klik waar jy dit wil invoeg of gebruik die sleutelbordpyltjie sleutels om dit te skuif. 5. Om teks te wysig, klik in die woord wat jy wil verander. Woord beweeg die wyser na die nuwe plek. 6. Jy kan Delete druk om 'n karakter regs van die wyser uit te vee. 7. Jy kan die Backspace- sleutel druk om 'n karakter aan die linkerkant van die wyser uit te vee. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser demonstreer die tik en stoor van dokument op Microsoft Word soos die leerlinge waarneem | Die leerlinge neem deel en gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Stappe om te neem om 'n dokument op Microsoft Word te tik en te stoor
Hoe om 'n dokument te tik
Hoe om 'n dokument te stoor
KLASAKTIWITEIT: Die leerlinge tik in pare 'n komposisie op hulself en stoor dit met hul name deur die stappe wat uiteengesit is.
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief