Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 8
Klas: Primêr 3
Ouderdom: 8 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys
Onderwerp:- Respekteer ander simbole
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte wat die kenmerke van 'n bende toon, kaarte/prente van hulpbronne soos padveiligheid, Rooi kruis, polisie, ens., relevante prente en kaarte van ander simbole kan gerespekteer word
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Tradisionele en godsdienstige leiers
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor snelwegkodes. Die onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend deur ander simbole te identifiseer wat gerespekteer behoort te word, bv. tradisionele en godsdienstige leiers, snelwegkodes, ens. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik dan die betekenis van tradisionele leiers en godsdienstige leiers 'n Tradisionele leier beteken enige persoon wat in terme van gewoontereg of enige ander wet 'n posisie in 'n tradisionele regerende hiërargie beklee bv Oba, Obi, Emir, Sultan ens. 'n Godsdienstige leier 'n persoon wat binne 'n bepaalde godsdiens erken word as gesag binne daardie liggaam, bv. Priester, Imam, Pastore ens. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser beskryf verder die simbool/personeel van die amp 'n Ampspersoneel is 'n staf waarvan die dra dikwels 'n amptenaar se posisie, 'n sosiale rang of 'n mate van sosiale aansien aandui. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Betekenis van tradisionele leiers en godsdienstige leiers
'n Tradisionele leier beteken enige persoon wat in terme van gewoontereg of enige ander wet 'n posisie in 'n tradisionele regerende hiërargie beklee bv Oba, Obi, Emir, Sultan ens.
'n Godsdienstige leier 'n persoon wat binne 'n bepaalde godsdiens erken word as gesag binne daardie liggaam, bv. Priester, Imam, Pastore ens.
Simbool/personeel van kantoor
'n Ampspersoneel is 'n staf waarvan die dra dikwels 'n amptenaar se posisie, 'n sosiale rang of 'n mate van sosiale aansien aandui.
EVALUERING: 1. Identifiseer ander simbole wat gerespekteer behoort te word
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Bende. Sekuriteitsagentskappe en hul pligte
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor groepsdruk | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik die betekenis van Bende Bende is 'n groep mense wat saam optree om iets onwettigs te doen Sy lig verder die kenmerke van bende uit 1. Aktiwiteite sluit in intimidasie en afpersing, vandalisme, diefstal, aanranding, geswermery, dwelmhandel, messteek, skietery en soms moord. 2. Lede mag sekere soorte kleure klere op baie spesifieke maniere dra en/of spesiale handseine, byname of simbole gebruik | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser beskryf verduidelik wat sekuriteitsagentskappe beteken Sekuriteitsagentskappe is regeringsorganisasies in beheer van aktiwiteite wat grens aan intelligensie vir die interne veiligheid van 'n nasie. Sy verduidelik verder die funksies van die sekuriteitsagentskappe SSS- Staatsveiligheidsdiens Hulle is verantwoordelik vir die insameling van inligting en intelligensie binne die land, veral vir die beskerming van senior regeringsamptenare, soos die president en goewerneurs van die state. NIA-Nasionale Intelligensie-agentskap Hulle is verantwoordelik vir toesig oor buitelandse intelligensie- en teenintelligensie-operasies. DIA- Verdedigingsintelligensie-agentskap Hulle is verantwoordelik vir die verskaffing van 'n doeltreffende manier om militêre intelligensie vir die Nigeriese Gewapende Magte en Ministerie van Verdediging te bekom Die Nigeriese weermag Hulle is verantwoordelik vir die verdediging van die land teen eksterne aggressie, die handhawing van die territoriale integriteit van Nigerië op die land see en lug en om elke aksie van opstand en opstand te onderdruk | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Bende
Bende is 'n groep mense wat saam optree om iets onwettigs te doen
Kenmerke van bende
maniere en/of gebruik spesiale handseine, byname of simbole
SEKURITEITSAGENTSKAPPE EN HUL FUNKSIES
Sekuriteitsagentskappe is regeringsorganisasies in beheer van aktiwiteite wat grens aan intelligensie vir die interne veiligheid van 'n nasie.
Funksies van die sekuriteitsagentskappe
SSS- Staatsveiligheidsdiens
Hulle is verantwoordelik vir die insameling van inligting en intelligensie binne die land, veral vir die beskerming van senior regeringsamptenare, soos die president en goewerneurs van die state.
NIA-Nasionale Intelligensie-agentskap
Hulle is verantwoordelik vir toesig oor buitelandse intelligensie- en teenintelligensie-operasies.
DIA- Verdedigingsintelligensie-agentskap
Hulle is verantwoordelik vir die verskaffing van 'n doeltreffende manier om militêre intelligensie vir die Nigeriese Gewapende Magte en Ministerie van Verdediging te bekom
Die Nigeriese weermag
Hulle is verantwoordelik vir die verdediging van die land teen eksterne aggressie,
die handhawing van die territoriale integriteit van Nigerië op die land see en lug en aan
onderdruk elke aksie van opstand en opstand
EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van Bende
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in pare bespreek die pligte van elke veiligheidsagentskap in Nigerië
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief