Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 1
Klas: Primêr 3
Ouderdom: 8 jaar
Tydsduur: 40 minute van 2 periodes
Datum:
Onderwerp: Kulturele en Skeppende Kunste
Onderwerp: Skep 'n dramaskets uit 'n storie
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering
INSTRUKSIONELE MATERIALE: plakkate en kaarte van 'n verhoogdrama, CCA-handboeke
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 en 2
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor die stappe wat dit neem om 'n toneelstuk of opvoering op te voer en stel die nuwe onderwerp bekend | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik dan verder die rol van mense wat by die opvoering van die toneelstuk betrokke is 1. Costumier- 'n persoon wat kostuums maak en verhuur, veral vir gebruik in 'n teater 2. Grimeerkunstenaar- 'n persoon wie se werk dit is om skoonheidsmiddels aan akteurs en aktrises toe te pas 3. Vervaardiger- 'n persoon wat verantwoordelik is vir die finansiële en bestuursaspekte van die uitsending om 'n toneelstuk op te voer 4. Regisseur- 'n persoon wat toesig hou oor die akteurs en ander personeel in verhoogspel 5. Akteurs en aktrises - 'n persoon wie se beroep aksies uitvoer wat in die draaiboek op die verhoog vermeld word | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy stel dan 'n toneelstuk op wat die leerlinge by elke aspek van die voorbereiding betrek | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Rolle van mense betrokke by die opvoering van die toneelstuk
EVALUERING: 1. Bespreek vyf mense en hul rolle in die suksesvolle opvoering van 'n toneelstuk
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge word beide as rolverdeling en span gekies en stel 'n toneelstuk op oor enige van hierdie temas: Spanwerk, Patriotisme en Dignity of Labor
in die skool
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief