Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 2de Kwartaal
Week: 7
Klas: Primêr 3
Ouderdom: 8 jaar
Tydsduur: 40 minute
Datum:
Onderwerp: Christelike Godsdienskennis
Onderwerp: Jesus, die brood van die lewe
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
Onderrigtegnieke: Identifikasie, verduideliking, speelmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, vertel van stories
Onderrigmateriaal: Bybel, prente wat Jesus as die brood van die lewe illustreer
Onderrigprosedures
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor Jesus die goeie herder | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy stel die nuwe onderwerp bekend wat die geestelike betekenis van brood van die lewe verduidelik- Brood van die lewe beteken eenvoudig 'n soort brood wat 'n mens neem en nooit weer honger word nie | Leerlinge gee aandag en antisipeer |
STAP 3 Demonstrasie | Die onderwyser verduidelik wat Jesus bedoel het deur Homself as die brood van die lewe te verwys - Jesus verwys na homself as die brood van die lewe, want weet kan ons diepste behoeftes en verlange bevredig. Hy kan ons 'vol' en 'oorloop' van seëninge laat voel Die onderwyser verduidelik verder die belangrikheid van kos - Ons het kos nodig om te lewe - Dit beskerm die liggaam teen kieme en siektes - Dit herstel verslete sneesdoekies - Dit bou spiere - Dit reguleer die liggaamstemperatuur | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 Neem van notas | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota |
LET WEL
Brood van die lewe beteken eenvoudig 'n soort brood wat 'n mens neem en nooit weer honger word nie
Jesus verwys na homself as die brood van die lewe, want om te weet en in 'n verhouding met Hom te wees, kan ons diepste behoeftes en verlange bevredig. Hy kan ons 'vol' en 'oorloop' van seëninge laat voel
Belangrikheid van voedsel
Evaluering: 1. Wat is die geestelike betekenis van die brood van die lewe?
KLASWERK: Soos in evaluering.
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief