Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Klas: Primêr 3

Kwartaal: ^2de Kwartaal

Week: 7

Klas: Primêr 3

Ouderdom: 8 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp: Belangrikheid van grond vir plante

• Basketbal

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

1. Identifiseer die komponente van grond
2. Bespreek die gebruike van grond vir plante
3. Noem en demonstreer die veiligheidsreëls in basketbal

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering

INSTRUKSIONELE MATERIALE: skooltuingrond, water, blikkies, graan, bv. mielies, boontjies, ens., kaarte wat die gebruike van grond vir plante, basketbalbaan, balle, seil, kniekappie, rugplank, sokkie/slang, mandnet aantoon

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2: Belangrikheid van grond vir plante

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor verpakte water en stel die nuwe onderwerp in deur die betekenis van grond te verduidelik - Grond is die boonste laag van die aardkors waar plante kan groei Sy laat die hele klas dan 'n monster van grond waarneem en noem die komponente wat hulle kan sien. Komponent wat insluit; 1. water 2. mikroörganismes 3. minerale 4. gas	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik dan dat daar drie tipes grond is naamlik; 1. sanderige grond 2, kleigrond 3. leemgrond	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Die onderwyser verduidelik en demonstreer verder die gebruike van grond vir plante 1. as 'n medium vir plante om te groei 2. as 'n bron van voedingstof en lug 3. dit beskerm die plant teen erosie 4. dit stoor water vir plantgebruik 5. dit huisves mikroörganismes wat nodig is vir die groei van plante	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Grond is die boonste laag van die aardkors waar plante kan groei

Komponente van grond sluit in;

1. water
2. mikroörganismes
3. minerale
4. gas

Daar is drie tipes grond naamlik;

1. sanderige grond
2. kleigrond

3. leemgrond

Gebruike van grond vir plante

1. as 'n medium vir plante om te groei
2. as 'n bron van voedingstowwe en lug
3. dit beskerm die plant teen erosie
4. dit stoor water vir plantgebruik
5. dit huisves mikroörganismes wat nodig is vir die groei van plante

EVALUERING: 1. Wat is grond?

2. Noem twee komponente van die grond
3. Lys die drie tipes grond
4. Bespreek drie belangrikheid van grond vir plante

KLASAKTIWITEIT: Elke leerling demonstreer hoe saad in die grond geplant word

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

 

PERIODE 3: Veiligheidsreëls in basketbal

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les en stel die nuwe onderwerp bekend en laat die leerlinge die betekenis van basketbal formuleer deur na videogrepe oor basketbal te kyk	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik dan dat basketbal 'n wedstryd is wat gespeel word deur twee spanne van vyf spelers wat elk 'n bal deur 'n verhoogde doel skiet om aan te teken	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Sy verduidelik en demonstreer die veiligheidsreëls in basketbal 1. die reëls van die spel ken en dit nakom 2. verseker dat die basketbalbaan nie nat of glad is nie 3. Dra die toepaslike drag, bv. trui, kniemus, kouse/slang/sokkies, seil, ens. 4. Stel iemand in kennis as jy siek voel of gewond is 5. doen 'n bietjie opwarmingsoefening voordat jy met enige basketbalwedstryd begin 6. gehoorsaam die beamptes van die spel	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Veiligheidsreëls in basketbal

1. die reëls van die spel ken en dit nakom
2. verseker dat die basketbalbaan nie nat of glad is nie
3. Dra die toepaslike drag, bv. trui, kniemus, kouse/slang/sokkies, seil, ens.
4. Stel iemand in kennis as jy siek voel of gewond is
5. doen 'n bietjie opwarmingsoefening voordat jy met enige basketbalwedstryd begin
6. gehoorsaam die beamptes van die spel

EVALUERING: 1. Beskryf vier veiligheidsreëls wat in basketbal nagekom moet word

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe demonstreer die veiligheidsreëls in basketbal

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief