Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Kwartaal: 2de Kwartaal

Week: 3

Klas: Primêr 3

Ouderdom: 8 jaar

Tydsduur: 40 minute van 2 periodes

Datum:

Onderwerp: Kulturele en Skeppende Kunste

Onderwerp:- Tradisionele materiaal en rokke

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Identifiseer die tradisionele materiale van die belangrikste kulture van Nigerië
  2. Waardeer hul kulturele erfenis in terme van hul tradisionele rokke
  3. Noem die geleentheid wat elke drag gebruik word en die belangrikheid daarvan

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte en prente van Nigeriese kulturele drag, CCA-handboeke, monsters van tradisionele materiale en rokke

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor tonikum solfa en stel die nuwe onderwerp in deur te verduidelik wat tradisionele materiaal en rokke is-

tradisionele materiaal en rokke is vorme van klere wat 'n lang gevestigde mense se manier van aantrek binne 'n spesifieke plek of stam verteenwoordig.

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Met behulp van kaarte en plakkate verduidelik die onderwyser verder die verskillende tradisionele rokke en materiaal vir verskeie kulture in Nigerië

Yoruba

Wyfies- Iro, Buba en gele

Mannetjies- shokoto en agbada

Igbos

Wyfies- bloes met opgepofte moue, omhulsel, serp

Mannetjies- Isi agu top, swart broek, wandelstok, rooi pet

Hausas

Wyfies- Riga- en zanne-omhulsels, met gyale en dan kwali

Mannetjies- Danshiki en ronde fula pet

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik dan dat die kleredrag vir allerhande geleenthede gebruik word; troues, begrafnisse, naamseremonies ens

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Tradisionele materiaal en rokke is vorme van klere wat 'n lang gevestigde mense se manier van aantrek binne 'n spesifieke plek of stam verteenwoordig.

Verskillende tradisionele rokke en materiaal vir verskeie kulture in Nigerië

Yoruba

Wyfies- Iro, Buba en gele

Mannetjies- shokoto en agbada

Igbos

Wyfies- bloes met opgepofte moue, omhulsel, serp

Mannetjies- Isi agu top, swart broek, wandelstok, rooi pet

Hausas

Wyfies- Riga- en zanne-omhulsels, met gyale en dan kwali

Mannetjies- Danshiki en ronde fula pet

Die drag word vir allerhande geleenthede gebruik; troues, begrafnisse, naamseremonies ens

EVALUERING: 1. Wat is tradisionele materiaal en rokke?

  1. Beskryf die tradisionele drag van elk van hierdie kulture in Nigerië
  2. Yoruba b. Igbo c. Hausa
  3. By watter soort geleenthede kan die tradisionele drag gedra word?

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge word gevra om hul tradisionele regalia op hul kultuurdag te vertoon en te demonstreer

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief