Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

KWARTAAL: 1

SEMAINE: 9

KLAS: PRIMAIRE 3

ÂGE: 8 jaar

DURÉE: 40 minute

DATUM:

SUJET : Prononcer des mots en français (voyelle)

INHOUD : Prononcer des mots en français (voyelle)

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables dea. lister et prononcer tous les sons vocaliques en français TEGNIEKE PÉDAGOGIEKE: Bespreking, aktiwiteite van groepe,

MATÉRIEL DIDACTIQUE: Bronne en ligne, manuel de français, Chambers Harrap se Franse skoolwoordeboek, extraits vocaux et vidéo sur la prononciation des sons vocaliques en français

PROSÉDURES PÉDAGOGIQUES

PÉRIODE 1: Prononcer des mots en français (voyelle)

S/N

LE PAS

AKTIWITEIT VAN L'ENSEIGNANT

AKTIWITEIT DES ÉLÈVES

1

INLEIDING

L'enseignant introduit le sujet en expliquant qu'en français, les voyelles sont a, e, i, o, u et y. Parfois, ils peuvent être écrits avec des marques au-dessus appelées aksent.

Les élèves observent, apprennent en participent

2

INSTRUKSIE EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT

Elle énumère et explique quelques combinaisons de voyelles en français

 

Ander vokaal kombinasies

1. eu, œ, œu

Ces lettres produisent un son introuvable en anglais. Imaginez que vous avez vu quelque chose de désagréable. Ouvrez un peu la bouche et sonnez dégoûté.

bl eu – blou
l'œil – die oog

ma s œu r – my suster

2. gu voor e, i of y

Gu devant ces voyelles font un son g.

la gu itare – die kitaar

3. il et ill après une voyelle

Ces lettres font sonner le y anglais

le sole il – die son

le brou ill ard – die mis

4. oi, oî

Pour faire le son de ces lettres, dites un

anglais w et a (soos in appel) – wa .

le p oi sson – die vis
la v oi tuur – die kar
fr oi d – koud
n oi r – swart

la b te – die boks

5. ou

Il peut être écrit comme

ou, oû of où.

Ces lettres produisent un son introuvable en anglais. Pincez vos lèvres comme un chimpanzé pour dire ce son.

- j ou er – om te speel

- est ? - waar is?

- le rag t – die bredie

Les élèves observent, apprennent en participent

3

EVALUERING

 

Les élèves sont invités à

1. lister et prononcer les combinaisons de voyelles en français

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

4

REIS EN KLAS

 

Comme dans l'evaluation

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

5

VERWAAR

 

Comme dans l'evaluation

 

Les élèves observent, apprennent en participent

 

6

AFSLUITING

 

Le professeur nota leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves