Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Kwartaal: 1 ste kwartaal

Week: 8

Klas: Primêr 3

Ouderdom: 8 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys

Onderwerp:- Voordele van demokrasie

  • Elemente van sekuriteit- kreatiwiteit en deel van inligting
  • Betekenis en tipes dwelms

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Verduidelik die voordele van demokrasie
  2. Verduidelik kreatiwiteit en deel van inligting as elemente van sekuriteit
  3. Definieer dwelms
  4. Noem die tipe dwelms
  5. Bespreek toepaslike maniere om dwelms te kry

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente wat die voordele van demokrasie wys, grafiek/prent wat mense in 'n gemeenskap wys wat met mekaar saamwerk, prente van die Nigeriese sekuriteitsagente, handboeke, oudiovisuele materiaal, ens., prente/kaart van geredelik beskikbare dwelms, voorbeelde van etikette of sakke van algemene dwelms in Nigerië

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Voordele van demokrasie

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien oor demokrasie

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik die betekenis van demokrasie

Demokrasie is 'n regering waarin die hoogste mag in die mense gesetel is en direk of indirek deur hulle uitgeoefen word deur middel van 'n verteenwoordigingstelsel wat gewoonlik periodieke vrye verkiesings behels.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser beklemtoon sommige voordele van demokrasie

1. Daar is maniere om verskillende sienings en konflikte vreedsaam op te los.

2. Daar is respek vir menswaardigheid.

3. Die vryheid om vry op te tree, te praat en te dink (solank dit nie ander keer om dieselfde te doen nie).

4. Daar is gelykheid voor die reg.

5. Ons het 'n veilige en veilige gemeenskap.

6. Ons geniet goeie regering wat doeltreffend, deursigtig, responsief en verantwoordbaar teenoor burgers is.

7. Ons het die vermoë om verkose verteenwoordigers aanspreeklik te hou.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Demokrasie is 'n regering waarin die hoogste mag in die mense gesetel is en direk of indirek deur hulle uitgeoefen word deur middel van 'n verteenwoordigingstelsel wat gewoonlik periodieke vrye verkiesings behels.

Voordele van demokrasie

  1. Daar is maniere om verskillende sienings en konflikte vreedsaam op te los.
  2. Daar is respek vir menswaardigheid.
  3. Die vryheid om vry op te tree, te praat en te dink (solank dit nie ander keer om dieselfde te doen nie).
  4. Daar is gelykheid voor die reg.
  5. Ons het 'n veilige en veilige gemeenskap.
  6. Ons geniet goeie regering wat doeltreffend, deursigtig, responsief en verantwoordbaar is teenoor burgers.
  7. Ons het die vermoë om verkose verteenwoordigers aanspreeklik te hou.

EVALUERING: 1. Definieer die term “Demokrasie”

  1. Noem die vier voordele van demokrasie

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

 

PERIODE 2 en 3: Kreatiwiteit en inligtingsdeling. Voorwerpe wat in die huwelik gebruik word

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor vennootskap met sleutel sekuriteitsagentskappe in Nigerië

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser verduidelik die betekenis van kreatiwiteit en inligtingsdeling as 'n element van sekuriteit

Die deel van inligting beskryf die uitruil van data tussen verskeie organisasies, mense en tegnologieë oor sekuriteit en veiligheid van lewens en eiendomme

Kreatiwiteit as 'n element van sekuriteit word gedefinieer as die neiging om idees, alternatiewe of moontlikhede te genereer of te herken wat nuttig kan wees om probleme van onsekerheid op te los

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser verduidelik die betekenis van dwelms

Dwelm is enige stof (behalwe voedsel) wat gebruik word om simptome van 'n siekte of abnormale toestand te voorkom, te diagnoseer, te behandel of te verlig.

Sy gee voorbeelde van dwelms

1. parasetamol

2. Panadol

3. teensuurmiddels

4. pynstillers

5. oksikontin

6. tetrasiklien

7. Vitamien C

6. Flagyl ens

Sy noem die gepaste manier om dwelms in ons samelewing te kry

1. Apteek

2. hospitale

3. patent medisyne verskaffers

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Kreatiwiteit en inligtingsdeling as 'n element van sekuriteit

Die deel van inligting beskryf die uitruil van data tussen verskeie organisasies, mense en tegnologieë oor sekuriteit en veiligheid van lewens en eiendomme

Kreatiwiteit as 'n element van sekuriteit word gedefinieer as die neiging om idees, alternatiewe of moontlikhede te genereer of te herken wat nuttig kan wees om probleme van onsekerheid op te los

Dwelm is enige stof (behalwe voedsel) wat gebruik word om simptome van 'n siekte of abnormale toestand te voorkom, te diagnoseer, te behandel of te verlig.

Voorbeelde van dwelms

  1. parasetamol
  2. Panadol
  3. teensuurmiddels
  4. pynstillers
  5. oksikontin
  6. tetrasiklien
  7. Vitamiene C
  8. Flagyl ens

Gepaste manier om dwelms in ons samelewing te kry

  1. Apteek
  2. hospitale
  3. verskaffers van patente medisyne

EVALUERING: 1. Verduidelik kreatiwiteit en inligtingsdeling as elemente van sekuriteit

  1. Definieer die term "dwelm"
  2. Gee ses voorbeelde van dwelms
  3. Wat is die gepaste maniere om dwelms te kry?

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe demonstreer hoe om inligting met sekuriteitsagente te deel

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief