Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 8
KLAS: Primêr 3
OUDERDOM: 8 jaar
DUUR: 40 minute
DATUM:
ONDERWERP: Geskiedenis
ONDERWERP: Die Nigeriese Mense - Igala Mense
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, vrae en antwoorde, demonstrasie, storievertelling, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: kaarte wat tradisie en kultuur van die inheemse mense van Nigerië toon
INSTRUKSIONELE PROSEDURES:
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN ONDERWERP | Die onderwyser hersien die vorige les oor die Nigeriese mense | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dan die betekenis dat: Nigerië met meer as 150 miljoen bevolking en meer as 370 etniese groepe het drie groot etniese groepe: Hausa, Yoruba en Igbo. Daar is verskeie ander etniese groepe wat meer as een miljoen lede tel | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy beskryf die IGALA People | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord wat die leerlinge kan kopieer | Die leerlinge kopieer die nota van die bord af |
LET WEL
Nigerië met meer as 150 miljoen bevolking en meer as 370 etniese groepe het drie groot etniese groepe: Hausa, Yoruba en Igbo. Daar is verskeie ander etniese groepe wat meer as een miljoen lede tel, wat insluit
DIE IGALA-MENSE
Hulle is in Kogi-staat geleë. Die regerende figuur staan bekend as die "Attah" wat "Vader" beteken. Die mense glo in die oppergesag van Ojo Ogbekwugbekwu (God Almagtig). Hulle aanbid hul voorvaders, riviergode en godinne met ywer.
Hulle glo ook in Ilei (hierdie wêreld) en Oj'ona (Die hiernamaals). Sommige Igalas is vissers, veral dié in die riviergebiede, maar die meeste is boere van yam, mielies, maniok, spanspek, grondbone, bone ens.
Die swart (rykdom van Igalaland en voorspoed en rykdom van die mense) en geel kleur (gasvryheid van die stam) is van groot belang vir die Igalas.
EVALUERING: 1. Beskryf die Igalas-mense
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser merk hulle boeke en prys hulle positief