Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Klas: Primêr 3
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 8
Klas: Primêr 3
Ouderdom: 8 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie
Onderwerp: Vorm van tegnologie III
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente van stropers, trekkers, vliegtuie, sneltreine, elektroniese toestelle, ens., wegspringblok, fluitjie, hekkies staander, spykerskoen, baan, klippe, ens.
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Algemene gebruike van tegnologie
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor ontwikkelde en onderontwikkelde tegnologie | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik verder algemene gebruike van tegnologie vandag 1. Robotika, outomatisering en toekomstige fabrieke bv OTM-masjiene, ruimteverkennings ens 2. Kantooroutomatisering bv. digitale bywoning, videokonferensies 3. Rekordhouding en herwinning bv DBMS, digitale organiseerders ens 4. Kommunikasietegnologie bv airpods, Bluetooth muis/sleutelbord, selfone, afstandbeheersleutels ens 5. Wolk rekenaars 6. Gesprekstelsels bv. kletsbotte en persoonlike assistente 7. Inligtingsekuriteit bv blockchain, masjienleer ens | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Deur lewendige voorbeelde te gebruik, demonstreer die onderwyser die moderne gebruike van tegnologie | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Algemene gebruike van tegnologie vandag
EVALUERING: 1. Beskryf vier moderne gebruike van tegnologie
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe bespreek die moderne gebruike van tegnologie soos dit daarmee verband hou
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Naelloopwedlope. Bedryfstelsel
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les en stel die nuwe onderwerp in deur Bedryfstelsel te verduidelik Bedryfstelsel (of OS) is die naam vir 'n groep rekenaarprogramme, toestelbestuurders, kern en ander dinge wat 'n gebruiker met 'n rekenaar laat werk | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser som die voorbeelde van bedryfstelsel op 1. Microsoft Windows 2. Google se Android-bedryfstelsel 3. Apple se iOS 4. Linux OS | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy demonstreer die funksies van die bedryfstelsel | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Bedryfstelsel (of OS) is die naam vir 'n groep rekenaarprogramme, toestelbestuurders, kern en ander dinge wat 'n gebruiker met 'n rekenaar laat werk
Voorbeelde van bedryfstelsel
EVALUERING: 1. Wat is 'n bedryfstelsel?
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in klein pare bespreek die funksies van die bedryfstelsel
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief