Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 3
  4. Sing oor blomplante

Kwartaal: 1ste Kwartaal

Week: 5

Klas: Primêr 3

Ouderdom: 8 jaar

Tydsduur: 40 minute van 2 periodes

Datum:

Onderwerp: Kulturele en Skeppende Kunste

Onderwerp:- Sing oor blomplante

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Definieer die woord 'sing'
  2. Identifiseer die dinge wat in hul omgewings gebeur, bv. reën, verkeersligte, sterre, son, ens. en sing daaroor

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering

INSTRUKSIONELE MATERIALE: musiekinstrumente soos klavier, klawerborde, tromme, ens., musiekhandboeke oor sang

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor sang en stel die nuwe onderwerp in deur te verduidelik wat blomplante beteken plante wat blomme produseer

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser gee dan verder voorbeelde van blomme - roosblom, sonneblom, hibiskusblom ens en verduidelik die belangrikheid van blomplante

1. hulle het 'n positiewe uitwerking op ons bui en emosies

2. hulle verskaf sade wat dit moontlik maak om meer blomme te kweek

3. hulle absorbeer koolstofdioksied en straal meer suurstof na die omgewing uit

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik verder leer hulle liedjies oor blomplante

5 blommetjies wat in die son staan

Sien hoe hulle koppe knik

Buig een vir een

Af onder af val die sagte reën

En die vyf blommetjies lig weer hul kop op

1, 2, 3, 4, 5

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Blomplante beteken plante wat blomme produseer

Voorbeelde van blomme - roosblom, sonneblom, hibiskusblom ens

Belangrikheid van blomplante

  1. hulle het 'n positiewe uitwerking op ons bui en emosies
  2. hulle verskaf sade wat dit moontlik maak om meer blomme te laat groei
  3. hulle absorbeer koolstofdioksied en straal meer suurstof na die omgewing uit

EVALUERING: 1. Wat is blomplante?

  1. Gee 'n paar voorbeelde van blomme
  2. Bespreek drie belangrikheid van blomplante

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge word gevra om in klein groepies te sing oor blomplante soos deur die onderwyser geleer

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief