Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 1
KLAS: Primêr 3
OUDERDOM: 8 jaar
DUUR: 40 minute van 2 periodes elk
DATUM:
VAK: Voorberoepstudies
ONDERWERP: - Betekenis van voedselvoedingstowwe
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
1) Verduidelik die betekenis van voedselvoedingstowwe
2) Lys en identifiseer sommige dele van die menslike liggaam.
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Oudiovisuele hulpbronne: prente, 'n plaasgrond met gewasse en diere, kaarte wat al die dele van die menslike liggaam kaarte toon wat die voedselvoedingstowwe aandui
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 en 2:
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser lei die onderwerp in met die liedjie oor kos | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik die term die voedselvoedingstowwe- Voedingstowwe is chemiese verbindings in voedsel wat deur die liggaam gebruik word om behoorlik te funksioneer en gesondheid te handhaaf. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Deur die grafiek te gebruik, identifiseer en lys sy die dele van die liggaam 1. Kop 2. Hare 3. Neus 4. Mond 5. Tong 6. Ore 7. Nek 8. skouers 8. hande 9. bors 10. bors 11. dye 12. middellyf 13. heupe 14. knieë 15. tone 16. toonnaels 17. enkel | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer die nota |
LET WEL
Voedingstowwe is chemiese verbindings in voedsel wat deur die liggaam gebruik word om behoorlik te funksioneer en gesondheid te handhaaf.
Dele van die liggaam
EVALUERING: 1. Definieer die term 'Voedselvoedingstowwe'
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na