Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 1
Klas: Primêr 3
Ouderdom: 8 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys
Onderwerp:- Betekenis van Burgerlike Opvoeding
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
5, Gee voorbeelde van elemente van goeie sekuriteit
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: foto's van burgers wat sekere burgerlike verantwoordelikhede uitvoer, bv. stem, koerant wat 'n sekuriteitspersoneel wys, handboeke, oudiovisuele materiaal, ens., Kaarte van die lede van 'n gesin
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Betekenis van Burgerlike Opvoeding
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend deur die betekenis van Burgerlike Onderwys- Burgerlike Opvoeding beteken al die prosesse wat mense se oortuigings, verbintenisse, vermoëns en optrede as lede of voornemende lede van gemeenskappe beïnvloed | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik die redes waarom ons Burgerlike Onderwys studeer 1. Dit stel ons bloot aan ons reg as burgers en hoe om daardie regte te verdedig en te veg 2. Dit maak ons goed ingeligte burgers advertensie gee ons die geleentheid om die wêreld om ons te verander 3. Dit laat ons ons heersers en leiers respekteer en daarop reageer 4. Dit bemagtig ons om ons land te dien en patrioties te wees 5. Dit lig ons in oor openbare onderwys en bewustheid | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser lys verder die demokratiese aktiwiteite, burgerlike regte en verantwoordelikhede 1. Stemming tydens verkiesings 2. Bly op hoogte 3. Beoefen verdraagsaamheid 4. betrokke te wees by gemeenskapsaktiwiteite en ontwikkeling 5. Die oordrag van die kennis van burgerlike opvoeding aan die komende geslagte | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Burgerlike Opvoeding beteken al die prosesse wat mense se oortuigings beïnvloed,
verpligtinge, vermoëns en optrede as lede of voornemende
lede van gemeenskappe
Redes waarom ons Burgerlike Onderwys studeer
Sommige demokratiese aktiwiteite, burgerregte en verantwoordelikhede sluit in
geslagte
EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van burgerlike opvoeding
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Elemente van sekuriteit. Betekenis van familie
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik die betekenis van elemente van sekuriteit Elemente van sekuriteit is die noodsaaklike beginsels vir effektiewe sekuriteit Die onderwyser lys die elemente van sekuriteit 1. vertroulikheid 2. integriteit 3. beskikbaarheid 4. egtheid 5. nie-repudiasie. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy verduidelik verder die betekenis van familie 'n Gesin is 'n groep van twee of meer persone wat deur geboorte, huwelik of aanneming verwant is en saamwoon Sy noem verder die twee tipes familie 1. Kernkrag 2. Uitgebreide Familie | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Elemente van sekuriteit
Elemente van sekuriteit is die noodsaaklike beginsels vir effektiewe sekuriteit
Elemente van sekuriteit
Familie
'n Gesin is 'n groep van twee of meer persone wat deur geboorte, huwelik of aanneming verwant is en saamwoon
Twee tipes familie
EVALUERING: 1. Noem vier elemente van sekuriteit
KLASAKTIWITEIT: Elke leerling teken sy eie stamboom.
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief