Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Kwartaal: 1 ^ste kwartaal

Week: 1

Klas: Primêr 3

Ouderdom: 8 jaar

Tydsduur: 40 minute van 2 periodes

Datum:

Onderwerp: Kulturele en Skeppende Kunste

Onderwerp: Inleiding tot teken

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

1. Identifiseer beelde by die naam, noem hul doel en belangrikheid en trek die beeld na en teken dit

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Tekenboeke, potlode, CCA-handboeke

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2

 

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die leerlinge word gevra om die verskillende dinge te noem wat hulle in hul omgewings kan sien. Die onderwyser stel dan die nuwe onderwerp bekend deur te verduidelik wat teken beteken- Teken is die kuns of tegniek om beelde op 'n oppervlak, gewoonlik papier, te produseer deur middel van merke, gewoonlik van ink, grafiet, kryt, houtskool of kryt.	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik dan verder die doel van teken 1. Om iets te beskryf 2. om bewyse van geskiedenis te dokumenteer 3. om die verlede of verlede oomblikke te onthou 4. om mense se begrip van gevoel te verander 5. om verskillende voorwerpe en natuur te verken	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Sy verduidelik en demonstreer verder die belangrikheid van teken 1. dit stel 'n mens se verbeelding in staat om meer aktief te wees 2. dit help om konsentrasievaardighede op te bou 3. dit verbeter hand-oog-koördinasie 4. dit leer kreatiewe probleemoplossing 5. dit help met die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Teken is die kuns of tegniek om beelde op 'n oppervlak, gewoonlik papier, te produseer deur middel van merke, gewoonlik van ink, grafiet, kryt, houtskool of kryt.

Die doel van teken

1. Om iets te beskryf
2. om bewyse van geskiedenis te dokumenteer
3. om die verlede of verlede oomblikke te onthou
4. om mense se begrip van gevoel te verander
5. verskillende voorwerpe en natuur te verken

Belangrikheid van tekening

1. dit stel 'n mens se verbeelding in staat om meer aktief te wees
2. dit help om konsentrasievaardighede op te bou
3. dit verbeter hand-oog-koördinasie
4. dit leer kreatiewe probleemoplossing
5. dit help met die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede

EVALUERING: 1. Wat is teken?

2. Noem drie doel van tekening
3. Bespreek drie belangrikheid van teken

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge word gevra om 'n motor, piering en teekoppie na te trek en in te kleur en die doel en gebruik van elke item te vermeld.

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief