Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 2

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Kwartaal: 3de Kwartaal

Week: 9

Klas: Primêr 2

Ouderdom: 7 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp:- Padgebruikers

- Skakel die rekenaar af

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Verduidelik die betekenis van pad
  2. Identifiseer verskillende padgebruikers
  3. Verduidelik hoe elke gebruiker die pad korrek gebruik
  4. Onderskei tussen die verskillende maniere om die rekenaar af te skakel

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering

INSTRUKSIONELE MATERIALE: klip, meterreël, yster, prente van swaar voorwerpe wat in water kan sink

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Prente van verskillende tipes paaie

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor voorwerpe wat in water sink

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser verduidelik die betekenis van pad

Pad is 'n oop pad vir voertuie, persone en diere

Die onderwyser lys verder die verskillende padgebruikers

1. voetgangers

2. motors

3. fietse

4. sleepwaens

5. trokke ens

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser verduidelik verder hoe padgebruikers die pad moet gebruik

1. Ken die padtekens en hul betekenisse

2. let op. Hou alle afleidings weg

3. Moenie op die paaie hardloop en speel nie

4. Gebruik altyd sypaadjies as jy 'n voetganger is

5. Moet nooit hande of enige ander liggaamsdeel by die venster van 'n bewegende voertuig uitsteek nie

6. Moet nooit paaie by draaie oorsteek nie

7. Stop, kyk en kruis

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Pad is 'n oop pad vir voertuie, persone en diere

Padgebruikers sluit in;

  1. voetgangers
  2. motors
  3. fietse
  4. sleepwaens
  5. trokke ens

Hoe padgebruikers die pad moet gebruik

  1. Ken die padtekens en hul betekenisse
  2. gee aandag. Hou alle afleidings weg
  3. Moenie hardloop en speel op die paaie nie
  4. Gebruik altyd sypaadjies as jy 'n voetganger is
  5. Moet nooit hande of enige ander liggaamsdeel by die venster van 'n bewegende voertuig uitsteek nie
  6. Moet nooit paaie by draaie oorsteek nie
  7. Stop, kyk en kruis

EVALUERINGS: 1. Verduidelik die betekenis van pad

  1. Noem vyf padgebruikers
  2. Beskryf vier maniere waarop padgebruikers die pad kan gebruik

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in klein groepies, bespreek hoe padgebruikers die pad reg kan gebruik

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Skakel die rekenaar af

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor die afskakeling van die rekenaarstelsel

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser verduidelik dan verskillende maniere om die rekenaarstelsel af te skakel

Herbegin - Ook bekend as warm selflaai beteken wanneer die bedryfstelsel herlaai word

Afskakeling - dit is om krag van 'n rekenaar se hoofkomponente op 'n beheerde manier te verwyder.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser demonstreer die herbegin- en afskakelmodusse om die rekenaarstelsel af te skakel

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Maniere om die rekenaarstelsel af te sluit

Herbegin - Ook bekend as warm selflaai beteken wanneer die bedryfstelsel herlaai word

Afskakeling - dit is om krag van 'n rekenaar se hoofkomponente in te verwyder

'n beheerde manier

EVALUERING: 1. Onderskei tussen die herbegin- en afskakelmodus van die afskakel van die rekenaarstelsel

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge skakel die stelsel individueel af deur die herbegin- en afskakelmodus te gebruik

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief